看到這個(gè)新聞時(shí)昔字，相信正常人都會(huì)出離憤怒，多么偏激和變態(tài)的人才能做出這樣罪該萬(wàn)死，千刀萬(wàn)剮都不足惜的惡行。
又想到幾天前的新聞：
無(wú)法理解人怎么會(huì)如此殘忍?利欲熏心，喪盡天良捎废！
作為老師，感覺(jué)或許也是教育出了問(wèn)題致燥，我們的教育中從來(lái)都有“真善美”的內(nèi)容登疗，但似乎又從來(lái)沒(méi)有真正的重視對(duì)孩子“真善美”的培養(yǎng)。
衡量學(xué)生往往是最后的分?jǐn)?shù)嫌蚤，成績(jī)是否“真”辐益，心是否“善”，人是否“美”脱吱，不好衡量智政，不好量化，不好考核箱蝠，不好評(píng)價(jià)……
還有就是沒(méi)有信仰续捂，不怕報(bào)應(yīng)垦垂。我小時(shí)候，家附近是敬老院牙瓢，我們小孩子去玩劫拗，圍著爺爺奶奶們聽(tīng)故事，聽(tīng)的都是善有善報(bào)矾克，惡有惡報(bào)的正義戰(zhàn)勝邪惡的故事讥巡；和姥姥去寺廟锈嫩，墻上有做各種惡事下地獄的壁畫(huà)贰镣，那時(shí)候的人覺(jué)得舉頭三尺有神明导梆，認(rèn)為人在做天在看，相信萬(wàn)法皆空汉嗽，因果不空……
從心理學(xué)角度看欲逃，也可能是從小缺少愛(ài)和安全感找蜜，有研究表明：從小被暴力對(duì)待的孩子長(zhǎng)大會(huì)有暴力傾向饼暑，缺愛(ài)的女孩容易愛(ài)上渣男，從小看爸爸打媽媽的男孩大了也會(huì)繼承家暴……現(xiàn)在洗做，留守兒童和隨遷子女已經(jīng)數(shù)以千萬(wàn)甚至億計(jì)弓叛，這些父母忙于生計(jì)，早出晚歸诚纸，孩子的情感需求往往被忽視撰筷，更談不上得到足夠的愛(ài)，這些孩子的內(nèi)心不再柔軟畦徘，心理問(wèn)題也極易出現(xiàn)……
所以毕籽，無(wú)所顧忌，泯滅人性：不想活了井辆，要拉無(wú)辜的孩子关筒；為了暴利，虐殺動(dòng)物……
路怒族杯缺、垃圾人蒸播、給同學(xué)投毒的大學(xué)生、殺死并解肢比自己優(yōu)秀女孩的初中女生萍肆、同歸于盡的一公交車(chē)人……
作為老師袍榆，看一張張幼稚的臉，一雙雙清澈的眼塘揣，只希望包雀，盡我們的力量，不單單想著提高升學(xué)率亲铡，更要減少犯罪率才写，盡力播下善良的種子劳曹，因?yàn)樽屓四芊Q(chēng)其為“人”至關(guān)重要。
作為學(xué)校能人才輩出當(dāng)然最好不過(guò)琅摩，但教學(xué)生不去違法犯罪铁孵、殺人放火也是一種功德。
