1.讀小學(xué)時(shí)揖赴，有一次在叔叔任職的信用社發(fā)現(xiàn)一本《遼寧青年》雜志牙勘，32開(kāi)又兵，薄薄的。寫(xiě)了些什么一概記不住瓜贾，唯有封底的畫(huà)留了下來(lái)焙蹭。 那是一幅《折樹(shù)枝的...

在多元信息中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡 ——讀《文章的動(dòng)感如何達(dá)成》有感 文章需要一種平衡感渐扮，即讓抽象信息與具體信息窃躲、綜合信息與詳細(xì)信息计贰、宏觀信息與微觀信息融...

1. 小街平日很安靜，趕集時(shí)熱鬧非凡蒂窒。 一天躁倒，我跟阿婆去趕集，阿婆買(mǎi)了幾個(gè)米糕給我洒琢。米糕潔白松軟秧秉，甜香四溢，咬一口纬凤，嘴里仿佛滿是細(xì)小顆粒福贞。我滿足...

1.小小狗撩嚼，朝前走停士，一摔摔個(gè)大跟頭挖帘，妹妹看到直拍手，掉了嘴里肉骨頭恋技，骨頭滾向臭水溝拇舀，小鴨嘎嘎笑點(diǎn)頭，妹妹氣得掉金豆蜻底，金豆滑骄崩，不見(jiàn)啦，妹妹跺腳指著...

1.修改為： 如果時(shí)光定格在那一刻薄辅，大概就能看見(jiàn)三十多歲盛怒的父親要拂，不停抽泣的七八歲小女孩，還有一個(gè)因女孩生氣而被摔得差點(diǎn)散架的舊鐘站楚。那時(shí)父親的...

1.讀《轉(zhuǎn)運(yùn)漢巧遇洞庭紅 波斯胡指破鼉龍殼》沒(méi)有問(wèn)題脱惰，有個(gè)別生僻詞難解，但不影響全文閱讀窿春。根據(jù)明月老師給出的尺度和自己的喜好拉一，制定出的閱讀套餐為...

1.閱讀明月老師的《你的寫(xiě)作屬于純自嗨嗎？》一文旧乞，談一談“四有文章”中的哪一“有”對(duì)你啟發(fā)最大蔚润。 由于職業(yè)的因素，常常要寫(xiě)“研究總結(jié)”尺栖，對(duì)有用嫡纠、...

一、好好思考一下：你有沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)文章時(shí)可供征引延赌、闡發(fā)的“資源庫(kù)”货徙？如果有，是哪一方面皮胡，已經(jīng)讀過(guò)了哪些書(shū)籍痴颊，有什么樣的閱讀基礎(chǔ)？如沒(méi)有屡贺，再思考蠢棱、規(guī)...