一個(gè)想成為小作家的三年級(jí)小學(xué)生！
IP屬地：臺(tái)灣
-
你的一位律師朋友唐责，健談鳞溉、樂觀、熱心鼠哥。<br>18年名企“辦公室雜役”熟菲，前資深行政人事法務(wù)總監(jiān)。<br>博愛多情朴恳，走在進(jìn)階學(xué)習(xí)和分享自我探尋與人生幸福的路上抄罕。
-
#知識(shí)體系精深營#5月第5次作業(yè)+第22組文秀I便簽：有些信息需要我們通過引導(dǎo)式提問可以得到，注意點(diǎn)是：1于颖、要有一些前提信息呆贿，針對(duì)性地問2、將對(duì)方的思路引導(dǎo)問題點(diǎn)上森渐，他回答時(shí)做入，只在你的設(shè)計(jì)答案中作選擇。 A1便簽：以前醫(yī)...
-
#知識(shí)體系精深營#5月第4次作業(yè)+第22組文秀I便簽：要說服別人做某事時(shí)：1同衣、弄清他內(nèi)心想要什么或有什么追求竟块。2、把這件事與他的理想結(jié)合起來耐齐，描繪出實(shí)現(xiàn)后的美好場(chǎng)景浪秘。 A1便簽：每年收醫(yī)療保險(xiǎn)時(shí)前弯，常有一些只有老人在家的家...
-
#知識(shí)體系精深營#5月第3次作業(yè)+第22組文秀I便簽：開導(dǎo)別人的時(shí)候，不能急著給結(jié)論秫逝，要先順應(yīng)他的情緒，順著他的痛苦給予附和理解的言語询枚。當(dāng)他感覺你是懂他的违帆，他內(nèi)心的負(fù)能量才能得以釋放，從而聽得進(jìn)你后面的分析金蜀。 A1便簽：...
-
#知識(shí)體系精深營#5月第2次作業(yè)+第22組文秀I便簽：要把復(fù)雜的話題講清楚:1刷后、對(duì)這個(gè)話題要有周密的思考，弄清來龍去脈2渊抄、講述時(shí)要清晰脈絡(luò)尝胆，有主，次护桦，前后照應(yīng)含衔。 A1便簽：侄女寫作文，常題目沒有讀懂二庵，內(nèi)容沒有理順?biāo)悸诽叭荆?..
-
此專題為拆書學(xué)院「知識(shí)體系精深營」的作業(yè)&文章合集杭隙，歡迎大家投稿。 知識(shí)體系精深訓(xùn)練營為期3個(gè)月因妙，在三個(gè)月內(nèi)痰憎，我們針對(duì)「溝通力」「邏輯力」「關(guān)系力」三個(gè)主題，做自己的知識(shí)體系攀涵。 此豆列鏈接為拆書學(xué)院「知識(shí)體系精深營」書單：https://www.douban.com/doulist/45953045/ 交作業(yè)的格式為：「組名」+「組員」+『第X天作業(yè)』铣耘。 5月2日正式開營，一起期待這為期3個(gè)月的精深之旅吧汁果。
-
#知識(shí)體系精深營#5月第一次作業(yè)+第22組文秀非爆力溝通片斷折書 I便簽：要告訴別人某事或某人的看法時(shí)涡拘，不要只說觀點(diǎn)，而要觀察這件事或人的細(xì)節(jié)据德，不加結(jié)論地用生動(dòng)的語言把具體場(chǎng)景中的細(xì)節(jié)或結(jié)果描述出來鳄乏。如山泉水好不好喝？不...
