把追求形式上的統(tǒng)一當成落地莲兢，就會一直止步于模仿汹来！模仿！模仿過后的等待改艇，根本無法走出一個高度收班！我們啟發(fā)學生思辨、自主探究谒兄，我想更需要啟發(fā)的是老師摔桦！...