讀《給教師的建議》第二條有感 1.讓專業(yè)的人去干專業(yè)的事。讓一個(gè)學(xué)音樂的老師去教數(shù)學(xué)唉地，如果他還在數(shù)學(xué)方面欠缺的話砾脑，那么可想而知效果不會好幼驶。 2.多讀書，讀專業(yè)書籍韧衣、理論書籍盅藻、...
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如何高效完成教學(xué)工作
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教師要多想辦法促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
讀《給教師的建議》第二頁第一段有感 教學(xué)大綱或者課標(biāo)都是規(guī)定了學(xué)生該掌握的知識水平和范圍，但是沒有給出學(xué)生該如何達(dá)到這個(gè)水平和范圍畅铭，也沒有把所有學(xué)生的成長環(huán)境和智力水平因素考...