孟青語文生活坊

中國語文教育的傳統(tǒng)是不重視“聽說”能力的晓铆，所以在聽和說方面，我們完全不知道該怎么去訓(xùn)練绰播。但是我們歷來是重視“讀”的骄噪，語文課從某種意義上來說就是閱讀課〈缆幔可是人們讀的能力如何呢链蕊？...

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我和我先生都是博士，但我們心里都很清楚自己有太多的“不知道”谬泌，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)滔韵。 終身學(xué)習(xí)從某種意義上來說，就是語文生活的修煉掌实。因?yàn)槌扇藢W(xué)習(xí)就是在聽陪蜻、說、讀贱鼻、寫中進(jìn)行的宴卖。怎么...

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上期我說到“聽”是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持四個(gè)月以后邻悬，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間沒有增加嘱腥，但卻收獲了許多各領(lǐng)域的新知識和新思想【性茫可你知道的東西再多齿兔，沒有辦法用最簡單的話說清楚也是白搭。 ...

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今天是五四青年節(jié)分苇，盡管天氣并不好添诉，但在一所學(xué)校的會場里，大家仍然興致勃勃地在討論著科學(xué)精神医寿、科學(xué)課程改革的問題栏赴。什么是科學(xué)精神？“核心素養(yǎng)”框架分解為三點(diǎn)：理性思維靖秩、批判質(zhì)疑...

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最近讀了一本書须眷，《演講的力量》，介紹了著名的TED演講的大量經(jīng)驗(yàn)和案例沟突，非常受啟發(fā)花颗。最重要的一點(diǎn)：它讓我明白什么是演講，演講是傳播值得分享的思想惠拭。這表明演講重要的是分享扩劝，而不...

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心理學(xué)中有ABC理論，A是發(fā)生的事件职辅；B是你的認(rèn)知棒呛；C是你的行動和反應(yīng)。同樣一件事A為什么不同的人會有不同的反應(yīng)C呢域携？關(guān)鍵在于在“刺激-反應(yīng)”之間還存在一個(gè)B——認(rèn)知簇秒。所謂認(rèn)...

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記得上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)魯迅的《孔乙己》，總以為魯鎮(zhèn)就是魯迅的故鄉(xiāng)秀鞭，而魯迅小時(shí)候做過咸亨酒店的小伙計(jì)趋观。這是老師對小說文體沒有講清楚，沒有明確地告訴學(xué)生气筋，小說就是虛構(gòu)的。話說《孔乙己》這...

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昨天說到旋圆，對小說我們很少從“敘事視角”來解讀宠默，而這其實(shí)是小說最大的藝術(shù)特色。中國傳統(tǒng)小說一般都是全知全能的第三人稱視角灵巧，比如四大名著就是典型例子搀矫。但現(xiàn)代小說可以說從魯迅開始，...