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  • 《教師的使命》之《人的生命、兒童、童年》讀后

    在這篇文章中呜师,張文質(zhì)老師第一段中這樣依许,教育要從人的教育出發(fā)箫措,教育最核心的詞應(yīng)該是“人”垮卓、是“兒童”是“童年”傻工。 人活著挑格,才有希望咙冗,一個家才有希望。因?yàn)閷W(xué)習(xí)導(dǎo)致心理疾病漂彤,導(dǎo)致自...

  • 優(yōu)秀的教師優(yōu)秀在哪雾消?

    悖論是創(chuàng)造性張力的另一稱號,是一種鞭策方式挫望,好比是連接正負(fù)兩極產(chǎn)生了激發(fā)我們警覺的電荷立润。并非所有的優(yōu)秀教師都使用同樣的技術(shù),但不管用何技術(shù)士骤,凡是優(yōu)秀教師就總能找到導(dǎo)致創(chuàng)造性張...

  • 孩子的異服其實(shí)就是追求奢侈品的心態(tài)

    為什么有些學(xué)生穿奇裝異服范删,留怪發(fā)型 那高級手機(jī)招搖過市? 王老師說這件事的根在人性拷肌。我讀了這句話停頓了很久到旦,想了很久。 王老師對于奢侈品的解釋也專門做了搜索巨缘。其實(shí)人們熱衷于奢...

  • 丹麥的“散漫教育”和中國的“整齊劃一”哪個更適合孩子

    看了李鎮(zhèn)西老師的《教育的100種語言》添忘,為丹麥的以人為本,遵循自然規(guī)律的教育生態(tài)而震撼若锁。 學(xué)校沒有圍墻搁骑,學(xué)生還可以自由選擇時間。他們的幼兒園沒有華麗的場地和房屋,樸素得有些簡...

  • 我為什么這么早醒

    我每天雖然睡的比較晚仲器,但是我正在慢慢調(diào)整我的作息煤率。 我是標(biāo)準(zhǔn)夜貓子,白天頭腦昏昏沉沉乏冀,眼睛模模糊糊蝶糯,只要天一暗下來,一切都變得靈光起來辆沦。我懷疑我不是人類昼捍,而是貓科動物。 我從...

  • 女兒做我的老師

    近幾天肢扯,我和女兒因?yàn)槲缢瘯r間過長妒茬,導(dǎo)致晚上,我也不瞌睡蔚晨,女兒也不瞌睡乍钻。 怎么辦? 看書吧蛛株。 什么書团赁? 剛買的夏昆老師的書《趣講宋詞》之從東坡居士到一代才女育拨。 我和女兒共處一床...

  • 我停不下來了

    什么讓我停不下來了谨履?讀書。讀什么書熬丧?語文類的書笋粟。 一個教數(shù)學(xué)的老師,讀《語文的生命意蘊(yùn)》析蝴,是不是有點(diǎn)大腦不正常害捕。 夜半起,無睡意闷畸。拿起書尝盼,讀讀書。讀了又讀佑菩,還是無睡意盾沫。 讀著...

  • “悲”“喜”交加也快樂

    我這人,看著挺來靠譜殿漠,但是卻是一個很是敷衍了事的人赴精。 我這人,看著挺不靠譜绞幌,有時候卻是極端認(rèn)真的人蕾哟。 我要為我的敷衍買單,也要為我的認(rèn)真喝彩。 今日兩件大事谭确,一是為惡帘营,另一件...

  • 女兒為何對我家?guī)鸟R桶情有獨(dú)鐘

    晚上我在看書,女兒去了洗浴間里逐哈,自己還關(guān)上門仪吧,自娛自樂呱呱笑個不停。 我問她:“你在里邊有啥喜事熬厦肌薯鼠?” 她打開門一看,她把牙膏械蹋,牙刷出皇,睫毛膏那些比較苗條的小物件,用膠帶紙貼到...

個人介紹
想讓自己的孩子遇見什么樣子的老師哗戈,就做什么樣的老師郊艘。
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