畫一個(gè)人的

每日備課都會(huì)寫知識(shí)與技能活鹰，過程與方法漏策，情感態(tài)度價(jià)值觀派哲。是否認(rèn)真思考過知識(shí)與技能之間的關(guān)系，是否將知識(shí)轉(zhuǎn)化成了技能掺喻？學(xué)會(huì)了知識(shí)是否就掌握了技能芭届？ 我的學(xué)習(xí)是這樣...