現(xiàn)在城市里的人都忙著工作峭跳，孩子放學(xué)也沒(méi)辦法去接判族。托管中心就隨之產(chǎn)生了脸哀，托管老師的需求量也就增加了奕纫。作為一名托管老師真竖，職責(zé)就是輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)钥飞。一般的托管中心都是要求孩子做...
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IP屬地：河北
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（托管老師應(yīng)該怎樣帶好低年級(jí)同學(xué)）
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托管老師是什么樣的感覺(jué)百框？琳要？寡具？⒈經(jīng)常有學(xué)生找我，一臉焦急： “老師稚补，我想喝水童叠。” “老師孔厉，我要小便拯钻√” “老師，某某打我粪般！” “老師拼余，某某罵我！” “老師亩歹，我沒(méi)橡皮匙监。” “老師小作，某某借我的橡皮不還亭姥。” 時(shí)...
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孩子寫作業(yè)慢怎么辦很多孩子上小學(xué)后顾稀，做作業(yè)始終進(jìn)入不了狀態(tài)达罗，寫一會(huì)停一會(huì)，每天在托管班的孩子也一樣静秆，相同的班級(jí)粮揉，相同的作業(yè)，總是有孩子很快完成抚笔，有孩子很長(zhǎng)時(shí)間也完成不了扶认，寫作業(yè)不是上廁...
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“我們”也需要溝通
以前 沒(méi)干這行以前 我總是覺(jué)得 孩子都是天使 你只要好好跟他說(shuō) 對(duì)她親切點(diǎn) 每個(gè)孩子都會(huì)聽(tīng)你話 可是 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn) 其實(shí)不然 孩子確實(shí)是天使 可免不了有“調(diào)皮的天使” 因?yàn)?..
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教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生
“當(dāng)你輪回再來(lái)殊橙， 良師辐宾，已經(jīng)涅槃。 良緣膨蛮，消失不再叠纹。 遍尋，三千大千世界敞葛， 無(wú)人再點(diǎn)你吊洼、化你、 引你制肮、度你、 愛(ài)你递沪、護(hù)你豺鼻、 疼你、送你款慨。 你愛(ài)的人儒飒，化成草木無(wú)情。 愛(ài)你的人檩奠，...
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怎么樣和叛逆期的孩子打好關(guān)系
3月13號(hào)是我第一天也是第一次接觸托管桩了，之前我是一名幼兒老師附帽。在我眼里孩子天真爛漫。但是中午就證明我的想法是錯(cuò)誤的井誉，非常的錯(cuò)誤蕉扮！ 起因是我們這有一個(gè)六年級(jí)...
