文/李衛(wèi)星 又到了夜深人靜的時(shí)候,妻子也已經(jīng)睡了。抬頭看看書桌上的小鬧鐘棍现,剛好指向十一點(diǎn)弹灭,這正是我最喜歡的時(shí)間缴啡。一個(gè)人安安靜靜地做自己喜歡的事情蛇损,很愜意幕与,也有一種滿足感豹绪。 窗...

我們回到演化心理學(xué)上,這門學(xué)科誕生的更晚每聪,同樣在1970年代左右旦棉,由哈密爾頓、威廉姆斯药薯、特里弗斯奠定了理論基礎(chǔ)之后绑洛,在后來由E.O.威爾遜、D.西蒙斯童本、托比和科斯米德斯從社會(huì)生物學(xué)轉(zhuǎn)化為演化心理學(xué)真屯,當(dāng)今最知名的學(xué)者就要數(shù)斯蒂芬·平克了。
雖然道金斯等學(xué)者并不大會(huì)承認(rèn)自己這種理論的政治傾向穷娱,但非常顯然的绑蔫,他們致力于批判E.O.威爾遜等人群體選擇的觀點(diǎn)(見我的文章《道威爭霸之戰(zhàn)》)运沦,威爾遜是研究螞蟻的真社會(huì)性的,這種論點(diǎn)很容易垮向集權(quán)主義的理論中去配深。
這兩段說的携添,演化心理學(xué)理論大廈內(nèi)部,也是不同觀點(diǎn)篓叶,道金斯批判E.O.威爾遜們的多層次群體選擇理論烈掠,E.O.威爾遜們批判道金斯的親緣選擇和自私基因理論,是嗎澜共?
謹(jǐn)記演化心理學(xué)的前提缺陷每個(gè)研究向叉、學(xué)科都有其假設(shè)條件锥腻,只有設(shè)置了這樣的條件嗦董,研究才得以進(jìn)行。數(shù)學(xué)幾何中稱之為公理(公設(shè))瘦黑,不管一個(gè)研究有沒有告訴你他的前提假設(shè)京革,但都可以推論出來。當(dāng)一個(gè)學(xué)科發(fā)展越成熟...
很精彩的尋找團(tuán)隊(duì)意義和價(jià)值的過程廊勃,讓我們學(xué)習(xí)了
團(tuán)隊(duì)管理反思 —— 團(tuán)隊(duì)存在的意義萬維鋼老師《精英日課》最近談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于組織和管理的理論,觸發(fā)了自己的一些想法经窖,覺得是時(shí)候梳理一下自己的管理理念了坡垫。 我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的事情是明確團(tuán)隊(duì)存在的意義。 ...
RIA便簽讀書法的操作步驟: R:在讀書時(shí),遇到某一個(gè)啟發(fā)片段配乱,停下來溉卓,劃出來。 I :用自己的話復(fù)述原文知識(shí)搬泥,寫出自己的理解桑寨,這一步達(dá)到的是理解知識(shí)本身是什么的程度。 A1...
本書屬于精讀書籍代赁,逐字逐句扰她,一字不差,指讀法閱讀 全書分為三部分芭碍,第一部分徒役,明確7個(gè)概念 概念1:Individuality 假如有人問你, who are you窖壕?你如何回...
導(dǎo)讀 我們還是按照上一篇博文的那三個(gè)函數(shù)順序往下走:Put忧勿,Get和Delete,以自上而下的視角一點(diǎn)一點(diǎn)剖析leveldb瞻讽。那么本篇就主要講Put的實(shí)現(xiàn)鸳吸。Put的實(shí)現(xiàn)講的還...
導(dǎo)讀 本篇博文主要是記錄leveldb的Get實(shí)現(xiàn)!Get的流程從宏觀上來說非常簡單速勇,無非是遞歸往下找晌砾,直到找到或者沒有!歷程為: 如圖烦磁,很直觀养匈,先在內(nèi)存中的兩個(gè)table查...
作者總結(jié)的很好,扎實(shí)又深入都伪,引用資料豐富呕乎,學(xué)習(xí)很多,謝謝 作者
Merkle Tree淺議Merkle Tree概念 Merkle Tree陨晶,通常也被稱作Hash Tree猬仁,顧名思義,就是存儲(chǔ)hash值的一棵樹先誉。Merkle樹的葉子是數(shù)據(jù)塊(例如湿刽,文件或者文件的集...
Merkle Tree概念 Merkle Tree,通常也被稱作Hash Tree谆膳,顧名思義叭爱,就是存儲(chǔ)hash值的一棵樹。Merkle樹的葉子是數(shù)據(jù)塊(例如漱病,文件或者文件的集...
最近漓穿,有個(gè)身材極好的姐妹想拍私房照,我正好有個(gè)親戚家的表哥就是干攝影這一行的注盈。 由于平時(shí)聯(lián)系不多晃危,我也不知道他拍不拍私房,于是就私信了過去。 為了方便交流僚饭,我就說是我和姐妹想...
激活函數(shù)(activation functions)的目標(biāo)是,將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)非線性化偿乖。激活函數(shù)是連續(xù)的(continuous)击罪,且可導(dǎo)的(differential)。 連續(xù)的:當(dāng)...