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  • 感知教材《滕王閣序》

    《滕王閣序》是唐代文學家王勃創(chuàng)作的一篇駢文躏鱼。 文章由洪都的地勢透乾、人才寫到宴會欢揖,寫滕王閣的壯麗韭畸,眺望的廣遠,扣緊秋日为迈,景色鮮明丹壕;再從宴會娛游寫到人生遇合,抒發(fā)身世之感沃疮;接著寫作...

  • 感知教材《逍遙游》

    《逍遙游》是戰(zhàn)國時期哲學家盒让、文學家莊周的代表作,被列為道家經(jīng)典《莊子·內(nèi)篇》的首篇司蔬,在思想上和藝術上都可作為《莊子》一書的代表邑茄。 此文主題是追求一種絕對自由的人生觀,作者認為...

  • 感知教材《陳情表》

    《陳情表》是三國兩晉時期文學家李密寫給晉武帝的奏章俊啼。 文章從自己幼年的不幸遭遇寫起肺缕,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,敘述祖母撫育自己的大恩授帕,以及自己應該報養(yǎng)祖母的大義搓谆;除了...

  • 感知教材《蜀道難》

    《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表詩作。 此詩襲用樂府舊題豪墅,以浪漫主義的手法泉手,展開豐富的想象,藝術地再現(xiàn)了蜀道崢嶸偶器、突兀斩萌、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢屏轰,借以歌詠...

  • 感知教材《永遇樂》

    《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾創(chuàng)作的一首詞颊郎。 作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。上片贊揚了在京口建立霸業(yè)的孫權和率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃v纾硎疽袼麄円粯咏?..

  • 感知教材《林教頭風雪山神廟》

    林教頭風雪山神廟是四大名著之一《水滸傳》中的第十個章回姆吭。八十萬禁軍教頭林沖被刺配后,幾經(jīng)周折唁盏,分到看守草料場的工作内狸。因大雪壓塌住處,無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿厘擂。 正因此...

  • 感知教材《定風波》

    《定風波·莫聽穿林打葉聲》是宋代文學家蘇軾創(chuàng)作的一首詞昆淡。此詞通過野外途中偶遇風雨這一生活中的小事,于簡樸中見深意刽严,于尋常處生奇景昂灵,表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟,寄寓著超凡脫俗的人生理...

  • 感知教材《蘭亭集序》

    蘭亭集序是中國晉代(公元353年),書圣王羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友眨补,寫出“天下第一行書”管削,也稱《蘭亭序》、《臨河序》撑螺、《禊帖》含思、《三月三日蘭亭詩序》等。 公元353年4...

  • 感知教材《蘇武傳》

    《蘇武傳》是漢代史學家实蓬、文學家班固創(chuàng)作的史傳文茸俭。 這篇文章按蘇武一生經(jīng)歷的主要關節(jié),大致可以劃為三個部分:開頭兩段為第一部分安皱,寫蘇武奉命出使匈奴调鬓,以通和好;中間十一段為第二部...

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