課程總結(jié):最開(kāi)始是想讓孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖來(lái)幫助他更有效地學(xué)習(xí)蕉汪,沒(méi)想過(guò)我自己來(lái)學(xué)按灶,因?yàn)橹耙恢庇X(jué)得思維導(dǎo)圖是高大上的乌妙,像我這種菜鳥(niǎo)肯定學(xué)不了踩官,但是又覺(jué)得它很有用管闷,非常想用它來(lái)幫我...
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課程總結(jié):最開(kāi)始是想讓孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖來(lái)幫助他更有效地學(xué)習(xí)蕉汪,沒(méi)想過(guò)我自己來(lái)學(xué)按灶,因?yàn)橹耙恢庇X(jué)得思維導(dǎo)圖是高大上的乌妙,像我這種菜鳥(niǎo)肯定學(xué)不了踩官,但是又覺(jué)得它很有用管闷,非常想用它來(lái)幫我...
常規(guī)作業(yè):個(gè)人自我介紹導(dǎo)圖 日期:1116 姓名:一笑 作業(yè)總結(jié)(50字):我的中心導(dǎo)圖是愛(ài)遏考,也可以理解為保護(hù)捂人!我分了五個(gè)部分來(lái)介紹自己逐纬!我是典型的雙魚(yú)座蛔屹,具有雙重性格,在生...
小七老師給的題目特別好豁生,讓我有欲望重新翻閱了張德芬的經(jīng)典之作《遇見(jiàn)未知的自己》兔毒。中心關(guān)鍵詞真我,從身體沛硅、情緒眼刃、思想、身份認(rèn)同4方面重新審視了自我摇肌,收獲很大擂红,并初步領(lǐng)略了思維導(dǎo)...