從未想到朗涩，原來教育孩子是如此高難度的任務(wù)忽孽，面對侄兒侄女的課業(yè)兩重天，我直接被她們搞到靈魂拷問自身存在的問題馋缅。 侄兒面臨著小升初的壓力扒腕，但他絲毫沒...

夜已深，身邊侄兒的熟睡聲響起萤悴，我的眼皮不停在打架瘾腰，腦海中卻揮之不去今天跟孩子斗智斗勇。 體驗一下輔導(dǎo)孩子作業(yè)的酸甜苦辣覆履，效果真不錯蹋盆，面對現(xiàn)實中侄...

經(jīng)過昨天深入分析找到自己成長進(jìn)步緩慢的原因：知行未能合一，未能做到有效復(fù)盤硝全，到底什么是有效復(fù)盤栖雾？ 個人認(rèn)為：圍繞核心目標(biāo)計劃展開的執(zhí)行、發(fā)現(xiàn)問題...

今天想起校長的一句話：間歇性努力比不努力更可怕伟众！感同身受析藕！ 記憶中，仿佛能夠長期堅持下來的好習(xí)慣寥寥無幾凳厢，比如： 早起账胧，堅持一段時間后，經(jīng)常會被...

昨天的文章未能如期完成先紫，內(nèi)心有些小遺憾治泥，凌晨休息導(dǎo)致早起失敗，休息日的節(jié)奏明顯放緩遮精，腦海中有個聲音：昨天的文章補上吧居夹！ ——嗯，要補上，但并未立...

人生是場馬拉松劫扒，張弛有度才能走遠(yuǎn) 此刻，我還在迷迷糊糊狀態(tài)中狸膏，理性告訴自己粟关，認(rèn)真對待每一件事，而不是隨便應(yīng)付环戈。 事實上闷板，最近作息有些晚，早晨醒的...

PART1——態(tài)度形成 一院塞、什么是態(tài)度遮晚？ 態(tài)度是個體對特定對象的總體評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。 二拦止、態(tài)度的特點有哪些县遣？ 1、內(nèi)在性汹族。 2萧求、對象性。...

又到每周學(xué)習(xí)時光夸政，老師結(jié)合同學(xué)的提問，以深入淺出的語言將晦澀難懂的課本講給學(xué)生聽榴徐，讓我受益匪淺守问。 關(guān)于愛情—— ——愛情是個體身心發(fā)展到相對成熟...

仿佛一切都是天意，冥冥中自有安排坑资，勇敢接納上蒼給予的一切耗帕，不再胡思亂想，唯有感恩之心袱贮，人生每一步都算數(shù)仿便。 感恩曾經(jīng)的過往，增加了閱歷攒巍，成長的心靈...