
現(xiàn)在閱讀課存在的問題:創(chuàng)作課太多,閱讀課太少袁铐。 想象力的發(fā)展是從聽開始鸳粉。聽他人的朗讀断医,找到自己的感受黔衡。 幾分幾秒你提了什么問題,這個問題孩子怎么回答耗美?老師怎么呼應(yīng)京髓?哪個問題點...
活動準(zhǔn)備 讓家長們提前在家和好面唬格,準(zhǔn)備好盤子、蒸鍋颜说、電磁爐购岗。 活動過程 一、分組 6個孩子一組门粪,一個家長指導(dǎo) 二喊积、做艾米果 在家長們的帶領(lǐng)下孩子們開始做艾米果。孩子們做的造型...
時隔一年多乾吻,再次來到親近母語的教育論壇髓梅,我感動我欣喜,不僅僅是因為我重逢了故友绎签,更重要的是我又獲得了一次成長枯饿。有些論壇,參加過一次就夠了诡必,但親近母語的教育論壇奢方,我愿意每年都來...
我們能還給學(xué)生真正的閱讀課嗎? 安徽省安慶市十里中心學(xué)校汪瓊 一條微信,一直在各公眾號诱建、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā),一定是觸動國人共同的心弦,比如曹勇軍老師赴美訪學(xué)蝴蜓,親身體驗一遭美國語文教育...