“老師肝匆，”王一涵小朋友叫老師。 “楊一晨，你們倆干嘛呢？”老師聽到王一涵小朋友叫老師蘸际，可是卻看到楊一晨小朋友拉著王一涵小朋友的衣服许布，不讓王一涵小朋友站起來礁鲁。 楊一晨小朋友臉頰...
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這世界很美衩辟，你要幸福每年的四月，去日本看櫻花的人很多波附。 今年的四月艺晴，你也去了，還給我發(fā)來了很多好看的照片掸屡。 你說：“親愛的封寞，為什么你就不肯來東京呢？你看仅财，這潔白粉色的櫻花狈究，多美！就像我們的愛情一...
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懷左寫作思維訓(xùn)練營首期招募|打開思維的世界，讓寫作不再困難也許荆烈，你不是文字工作者拯勉； 也許，你此前對寫作并不是太感冒憔购； 但我相信宫峦，你一定羨慕過文筆優(yōu)秀的人。 生活中你若能字字暖心玫鸟，定會(huì)讓他人對你印象深刻导绷； 職場中你若能妙筆生花，定會(huì)讓...
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用對話的形式來創(chuàng)作-簡書最意猶未盡的對話征集對話，可以古靈精怪； 對話陌宿，可以活潑搞笑锡足； 對話，也可以懸疑驚悚壳坪，鬼影重重舶得； 在對話這種單一的創(chuàng)作形式之中，也可能會(huì)創(chuàng)造出無限的可能性爽蝴。 簡書最意猶未盡對話征集沐批，一切盡在言語...
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2017-06-28今天我們畢業(yè)了，最后一次站在這個(gè)舞臺上蝎亚，我們想朗誦一篇詩歌九孩，謹(jǐn)以此文，送給我們未來之星親愛的老師們发框！ 四年前 我是一個(gè)什么都不懂 什么都不會(huì) 還總是動(dòng)不動(dòng) 愛撒嬌 愛發(fā)脾氣的...
