發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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一個(gè)積極熱情有夢(mèng)想的小姑娘
昨天晚上公司一個(gè)新人給我發(fā)信息說她要被隔離了，她去公司報(bào)備過后，申請(qǐng)這段時(shí)間不要給她發(fā)工資了。還主動(dòng)要幫我的忙（我必須承認(rèn)我被感動(dòng)到了）...
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兒子的責(zé)任心
兒子晚上很耐心地教小表妹做作業(yè)、給她講學(xué)習(xí)方法……快完畢時(shí)平委，兒子給我說：“媽媽，雖然我拿出來少寫一門作業(yè)的時(shí)間去教她，我覺得幸好我寒假回來家了施逾，...
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導(dǎo)師班：語言設(shè)計(jì)
1. 語言邏輯設(shè)計(jì) 2. 語言結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3. 語言呈現(xiàn)設(shè)計(jì) 從三個(gè)方面入手 1）心里的勁兒往哪使，同時(shí)知道對(duì)方聽完你說的話例获，他心里的勁兒往哪使汉额。...
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導(dǎo)師班學(xué)習(xí)第一天
經(jīng)過白天的學(xué)習(xí)，我深刻的知道沒有誰的原生家庭是沒有遺憾的榨汤，所有的遺憾都是有歷史局限性的蠕搜。我要把注意力放在新生家庭的建設(shè)上，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的新...
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《心理學(xué)生活化》第二章“講述者”學(xué)習(xí)第二章 心理學(xué)生活化講師的基本素養(yǎng) 一收壕、講述者 作為講述者妓灌，你要敢說轨蛤、會(huì)說、能說虫埂，讓別人愿意聽你說話祥山。 語言是一個(gè)人內(nèi)心力量的統(tǒng)...
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《心理學(xué)生活化》“傳播專業(yè)，達(dá)成營(yíng)銷”學(xué)習(xí)提到心理學(xué)掉伏，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來說很神秘缝呕，大家通常會(huì)把“讀心術(shù)”“心理控制術(shù)”“催眠”等詞語當(dāng)作心理學(xué)的代名詞，甚至很多人認(rèn)為斧散，凡是接受心...
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《心理學(xué)生活化》自助助人岳颇，助人自助，案例004“誰來幫我照張相”學(xué)習(xí)【結(jié)論：誰來幫我照張相颅湘？這是一個(gè)以自我為中心而提出的問題话侧。孩子從小在家庭中長(zhǎng)大，家長(zhǎng)基本都是以孩子為中心闯参，看護(hù)瞻鹏、照顧和培養(yǎng)孩子。上幼兒園和...
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《心理學(xué)生活化》自助助人鹿寨，助人自助新博，案例003“一個(gè)人的旅行”自助助人 助人自助 自助助人就是做好自己，才能夠幫助到別人脚草『涨模孔子曾經(jīng)說過：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人馏慨」』矗”這話聽起來似乎不容易理...
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《心理學(xué)生活化》案例002“伯樂和千里馬”【結(jié)論：千里馬，就是正確的事写隶，例如家庭教育倔撞、孩子成長(zhǎng)等。伯樂慕趴，就是可以發(fā)現(xiàn)正確的事痪蝇，并能采取相應(yīng)的方法、策略冕房、技術(shù)的人躏啰。我們要調(diào)動(dòng)積極性努...