教材分析: 《克與千克》的認(rèn)識(shí)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元量與計(jì)量中的一塊重要內(nèi)容。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí),建立了初步的質(zhì)量觀念盅安。這節(jié)課認(rèn)識(shí)質(zhì)量...
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教材分析: 《克與千克》的認(rèn)識(shí)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元量與計(jì)量中的一塊重要內(nèi)容。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí),建立了初步的質(zhì)量觀念盅安。這節(jié)課認(rèn)識(shí)質(zhì)量...
我是來自涼山彝族自治州西昌市裕隆回族鄉(xiāng)裕隆中心小學(xué)的一名支教教師馬蘭,在畢業(yè)之后我義無反顧的回到了自己的家鄉(xiāng)枢冤,這已經(jīng)是我教學(xué)之路的第三個(gè)年頭鸠姨。今年我所教的班級(jí)是剛剛新...
我是一名普通的90后特崗教師,現(xiàn)在已經(jīng)是我成為特崗教師的第三個(gè)月歹茶,九月份很艱辛夕玩,因?yàn)槲宜诘膶W(xué)校是少數(shù)民族學(xué)校,大部分學(xué)生都是少數(shù)民族惊豺,所以溝通成為了我的一大障礙燎孟,十...
在我的學(xué)生生涯,我很能感受到自己老師的無私與偉大尸昧,就是從哪時(shí)起揩页,在我的內(nèi)心深處悄悄的孕育出了一個(gè)成為教師的夢(mèng)想。 2014年大學(xué)畢業(yè)彻磁,本不是師范專業(yè)學(xué)生的我碍沐,為了完...