發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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李濤老師秒啦，伊伊是我們幼兒園的老師，我把你的蠟塊涂鴉分享給老師們之后搀玖，伊伊老師就潛心研究起你的分析了余境，怎么樣，學(xué)到了幾成???
孩子們近期的蠟塊涂鴉畫
涂鴉畫能夠客觀的反應(yīng)孩子們的內(nèi)在狀態(tài)，是不帶有成人主觀色彩的芳来。所以含末，當(dāng)我們放下主觀和概念的評(píng)價(jià)，去客觀的觀察孩子們的涂鴉和涂鴉的過(guò)程時(shí)即舌，我們能夠了解一些孩子們當(dāng)下的發(fā)展...
