《數(shù)字時代的學與教》共讀學習之旅已經(jīng)接近尾聲。第六模塊主要關(guān)注了教師的成長！無論是上好信息融合課的三個關(guān)鍵點的介紹，還是教師成長的三個境界...

本模塊包含了三個關(guān)鍵詞，它們分別是:教學模式耐亏、結(jié)合科技應用的教學模式、校本教學模式。主要講述了教學模式的重要性和將科技與課堂結(jié)合的益處洗出。...

第四模塊的主題是數(shù)據(jù)決策，主要從五個方面來闡述骄呼，分別是：音樂課堂里的數(shù)據(jù)應用 共苛、打磨自己的教學技法 、用有效對話開啟思考 蜓萄、基于數(shù)據(jù)的精...

當我們接觸到信息技術(shù)時隅茎，有可能只運用到信息技術(shù)的功能，而忽略了其與之學科之間的融合嫉沽，以及學生如何運用信息技術(shù)達到學習效果辟犀。利用信息技術(shù)產(chǎn)生的資源...

一直以來我們的課堂都在提倡以學生為中心，但是面對著應試教育绸硕，實施起來有一定的困難堂竟，我們并沒有真正做到以生為本魂毁，正如王博士所言做到以生為本...

2022年1月20日，我們跟隨著陳蕾老師的腳步一起共讀了王緒鎰博士的《數(shù)字時代的學與教》的第一模塊出嘹。 通過第一模塊的學習席楚，我想我...