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  • 先做學(xué)生物蝙,再做先生

    先做學(xué)生,再做先生敢艰,攜手共奔心理健康教育的春天 新密市第一初級中學(xué) 李巧玲 在這春光爛漫,繽紛爭暉的時節(jié)册赛,我們省級骨干教師一個周期線上線下學(xué)...

  • 我是誰钠导?我是怎樣的一個存在?——沙盤體驗感思

    蕭瑟的是冷風(fēng)森瘪,逝去的是歲月牡属,一直持續(xù)思考的是“我是誰?我從哪里來扼睬?我要到哪里去逮栅?” 傷感的季節(jié)里悴势,我撿拾起枯黃的落葉,深情仰望措伐,...

  • 重塑教育生命特纤,做終身學(xué)習(xí)的終生踐行者——11.7新密名師研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

    新密市第一初級中學(xué) 李巧玲 沒有高質(zhì)量的教師,高品質(zhì)的教育不可想象侥加。 2020年11月7日捧存,我們培訓(xùn)團隊迎來了這位博學(xué)多識的河師大教...

  • 視野決定世界

    ——河師大名師研修學(xué)習(xí)有感 新密市第一初級中學(xué) 李巧玲 真正的成長需要你自己孤獨地翻山越嶺,通過學(xué)習(xí)担败,開闊視野昔穴,找到適合自己的“生命方式”...

  • 讓我們一起走過

    時間總是在陽光燦爛的季節(jié)加快前行的腳步,時光把幕布輕輕一拉提前,我們便走入了盛夏吗货。 和七三班同學(xué)共生共長的時節(jié)接近尾聲,看到畢業(yè)班同學(xué)...

  • 給我安全的課堂狈网,讓智慧與成長順勢而生——我教《秋天的懷念》

    要外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)了宙搬,時間緊,教學(xué)任務(wù)不能落下太多孙援,我著急的來到教室害淤,發(fā)現(xiàn)校長正在教室外走廊和一陌生人談話。鈴聲在此時響起拓售,我走進教室窥摄,剛開始的幾分...

  • 讀懂語言文字背后潛伏的精神品質(zhì)情感——奇跡的創(chuàng)造者,《植樹的牧羊人》

    收到肖培東老師的課例础淤,我認(rèn)真形成學(xué)歷案之后崭放,開始在自己的課堂實踐模仿。 第1節(jié)課鸽凶,我讓學(xué)生快速閱讀課文币砂。所以說我與牧羊人有了幾次相遇,宣化標(biāo)志性...

  • 春光美

    “我們在回憶 說著那冬天 在冬天的山頂 露出春的生機 我們的故事 說著那春天 在春天的好時光 留在我們心里 我們慢慢說著過去 微風(fēng)吹走冬的寒意 ...

  • 希望你是我的陽光 - 草稿

    太多的淚水玻侥,陪伴了我幼稚浮淺的人生决摧。大徹大悟之際,也并沒有想像的輕松凑兰,完全沉痛于過去一味的隱忍掌桩。是該哭別過去,跟自己做個了斷姑食。做出偉大的決...

個人介紹
身份可以普通波岛,境界不能低下!喜歡在角落靜坐音半,聽?wèi)n傷音樂则拷,看嘈雜人群贡蓖,守住內(nèi)心寧靜!喜歡仰望煌茬,用淺淺文字書寫平凡人生斥铺!
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