《冬瓜，你好》看到這本書(shū)的封面就是一對(duì)好朋友的故事荠商。打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始讀覺(jué)得是很活潑有趣的一本書(shū)，吸引著我們帶著童真、愉快、好奇的心情一睹為快惰爬，每日同學(xué)們一起閱讀打卡。
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新雅小學(xué)一（2）班【班班共讀】《冬瓜，你好》 -
16劉楷宇【班班有讀】橡皮惫企、尺子撕瞧、作業(yè)本；筆袋狞尔、鉛筆风范、轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄沪么，下課不亂跑硼婿，天天起得早，陪我上學(xué)校《沒(méi)有殼的蝸徘莩担》成皓的書(shū)包找到了寇漫，原來(lái)成皓的書(shū)包丟在媽媽的車后座上了。故事很精彩引人入勝殉摔。
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16劉楷宇【班班有讀】第六天，《沒(méi)有殼的蝸藕惨猓》橡皮木人，尺子，作業(yè)本冀偶，筆袋醒第，鉛筆，較筆刀进鸠，上課靜悄悄稠曼，下課不亂跑，天天起得早堤如，陪我上學(xué)校蒲列。
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16劉楷宇【班班有讀】《沒(méi)有殼的蝸牛》橡皮搀罢、尺子蝗岖、作業(yè)本,筆袋、鉛筆榔至、轉(zhuǎn)筆刀,上課靜悄悄,下課不亂跑,天天起得早,陪我去學(xué)校抵赢。成皓的故事講得越來(lái)越精彩了，每次講的都不一樣唧取。
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新雅小學(xué)一年級(jí)德雅班【班班有讀】橡皮铅鲤、尺子、作業(yè)本枫弟；筆袋邢享、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀淡诗。上課靜悄悄骇塘，下課不亂跑，天天起得早韩容，陪我上學(xué)校款违。閱讀打卡第五天，《沒(méi)有殼的蝸湃盒祝》插爹，成皓媽媽囑咐成皓上學(xué)路上需要注意的三點(diǎn)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的请梢。做個(gè)愛(ài)護(hù)自己赠尾，獨(dú)立的好學(xué)生。
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新雅小學(xué)德雅班“班班有讀”共讀第四天橡皮毅弧、尺子萍虽、作業(yè)本；筆袋形真、鉛筆杉编、轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄咆霜，下課不亂跑邓馒，天天起得早，陪我上學(xué)校蛾坯。
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班班有讀之思維導(dǎo)圖
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不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
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班班有讀之魚(yú)骨圖
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帶著孩子們閱讀的過(guò)程中庭再，你對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的感悟奕枢，導(dǎo)讀單帶給你的思考等等。
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你有不一樣的閱讀方法嗎？
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閱讀活動(dòng)中的明星孩子，明星家長(zhǎng)奶卓，明星家庭等一疯。
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根據(jù)導(dǎo)讀單制作的墩邀，閱讀當(dāng)天的活動(dòng)記錄
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讀完整本書(shū)之后的總結(jié)記錄
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第三期活動(dòng)的總結(jié)記錄
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