?樂:不找,不用跟自己作戰(zhàn)料皇! 有朋自遠方來谓松,不亦樂乎星压?《學而1》 學習:生活中遇到困難,就要找到快樂與成長 學之后習有應用內化的過程——自修 朋友:如何面對合作與變化的問題《...
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?子絕四:毋意优质,毋必竣贪,毋固,毋我《子罕4》 孔子四戒:不要瞎猜巩螃、不要說必須得做到贾富, 不要固執(zhí),不要以自我為中心牺六! 推理階梯:被別人推理颤枪!推理別人,主觀推理取代了溝通淑际。 言出必...
?子與人歌而善畏纲,必使反之,而后和之《述而32》 每個人都會有自己的優(yōu)點春缕,當遇到別人的優(yōu)點是自己的短板是盗胀,應該抱著學習之心,走進學習的群體锄贼,才能更能有所成長票灰! ?見賢思齊焉,見...
?子曰:“君子無所爭。必也射乎冯键!揖 讓而升惹盼,下而飲,其爭也君子《八佾7》 君子不喜歡爭取名利惫确,我只要不斷創(chuàng)造進取就可以了手报。如果非要爭,那就是射箭吧改化!作揖掩蛤,下依然飲酒,爭也要尊...
?注意原諒的陷阱 《這不是你的錯》 孩子沒有資格原諒自己的父母 如果你沒有理清楚之前的情緒與責任 你就不能談原諒這件事 ?擺脫和父母的糾纏 觀念 感受 行為 1 順從父母 ...
?子曰:“視其所以揍鸟,觀其所由,察其所安燥爷。人焉廋哉蜈亩?人焉廋哉?”《為政10》 使命前翎、愿景稚配、價值觀 很這個人是在用什么方法做事 他做事的動機是什么? 一個人最閑的時候是干什么港华! ...
?子與人歌而善立宜,必使反之冒萄,而后和之《述而32》 每個人都會有自己的優(yōu)點,當遇到別人的優(yōu)點是自己的短板是橙数,應該抱著學習之心尊流,走進學習的群體,才能更能有所成長灯帮! ?見賢思齊焉崖技,見...
?學有所獲 君子坦蕩蕩钟哥,小人長戚戚《述而37》 譯:孔子說:“君子的心胸寬廣迎献,無所畏懼;小人心私多欲腻贰,郁郁寡歡吁恍。” 孔子心目中的君子播演,通曉義理冀瓦,順應自然,所以少憂苦写烤。人世間上...
?子曰:“愛之肄程,能勿勞乎?忠焉选浑,能勿誨乎蓝厌?” 直譯:愛一個人,你能不讓他去努力工作嗎古徒? 愛孩子拓提,也要孩子好好工作,讓你的孩子勤勞隧膘,以勤勞相勸勉代态。 愛一個人不要你去工作——禽犢...
?子曰:“君子無所爭。必也射乎蹦疑!揖 讓而升西雀,下而飲,其爭也君子《八佾7》 君子不喜歡爭取名利歉摧,我只要不斷創(chuàng)造進取就可以了艇肴。如果非要爭,那就是射箭吧叁温!作揖再悼,下依然飲酒,爭也要尊...
?子曰:“君子不重則不威冲九,學則不固。主忠信跟束,無友不如己者娘侍,過則無憚改”《學而8》 重:安穩(wěn)、踏實 可親不可犯 安穩(wěn)踏實的背后是有原則有立場 要有根 老子說“重為輕根泳炉,靜為躁君...
?信義 與朋友交憾筏,言而有信』ǘ欤《學而7》 賢賢易色 “人而無信氧腰,不知其可也∨偎啵”《為政22》 一個人不講信用古拴,我也沒辦法 合作的連接器是信用 信:是人的底線 “古者言之不出,恥躬...
?子曰:“視其所以黄痪,觀其所由,察其所安盔然。人焉廋哉桅打?人焉廋哉?”《為政10》 使命愈案、愿景挺尾、價值觀 很這個人是在用什么方法做事 他做事的動機是什么? 一個人最閑的時候是干什么站绪! ...
伏爾泰曾說:“當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友魂挂;當我們再一次讀這本書的時候甫题,仿佛又和老朋友重逢⊥空伲” 然而坠非,很多人說買了很多書沒有時間閱讀,好不容易閱讀...
?信義 與朋友交麻顶,言而有信赦抖〔湛ǎ《學而7》 賢賢易色 “人而無信,不知其可也队萤÷肿叮”《為政22》 一個人不講信用,我也沒辦法 合作的連接器是信用 信:是人的底線 “古者言之不出要尔,恥躬...
?樂:不找赵辕,不用跟自己作戰(zhàn)既绩! 有朋自遠方來,不亦樂乎还惠?《學而1》 學習:生活中遇到困難饲握,就要找到快樂與成長 學之后習有應用內化的過程——自修 朋友:如何面對合作與變化的問題《...
?注意原諒的陷阱 《這不是你的錯》 孩子沒有資格原諒自己的父母 如果你沒有理清楚之前的情緒與責任 你就不能談原諒這件事 ?擺脫和父母的糾纏 觀念 感受 行為 1 順從父母 2...
?子曰:“愛之,能勿勞乎蚕键?忠焉救欧,能勿誨乎?” 直譯:愛一個人锣光,你能不讓他去努力工作嗎笆怠? 愛孩子,也要孩子好好工作誊爹,讓你的孩子勤勞蹬刷,以勤勞相勸勉。 愛一個人不要你去工作——禽犢...
【書籍/課程】關系力大咖課 【題目】一個人成熟的過程箍铭,就是行為風格健全的過程 【字數】494 ?自我理解 我以為自己是一位很成熟的人,但我聽了關系力的大咖課椎镣,并不是這樣诈火,平時...