不管是在學(xué)校肢娘,還是在美術(shù)班呈础。老師無一不反應(yīng)孩子好動,不遵守紀(jì)律橱健,坐不住而钞,安靜不下來。 為此老師多次談話拘荡,也教育了無數(shù)次仍無果臼节。他注意力難集中,不能安靜下來聽講以后上學(xué)了怎么辦...
配班老師,這個崗位蝇狼,在范老師的講座上阅畴,我重新認(rèn)識了它。之前的幼兒園迅耘,配班老師相當(dāng)于咱們這兒的副班老師贱枣,保育員有專門的阿姨。所以颤专,自己也是從零開始纽哥,不斷學(xué)習(xí),慢慢總結(jié)栖秕。...
因為遇見事格,美好的故事開始了 6.4 這一天命辖,滿懷期待而又忐忑不安的來到了幼專附屬園,從考上之后分蓖,自己也在不斷的思考著尔艇,我會進(jìn)入一個什么樣的幼兒園,環(huán)境我會很喜歡嗎么鹤?我會遇見什...