王紅順

實(shí)用貼:從課改評(píng)課表演變看一所學(xué)校課改的迭代升級(jí) 一、331課堂評(píng)課表 331前兩個(gè)3指自學(xué)自疑舅柜，合學(xué)互疑迟隅，展學(xué)后再疑但骨；1指的是一點(diǎn)撥、一拓展智袭、一提升奔缠。重點(diǎn)關(guān)注自學(xué)、合學(xué)补履、展...

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（一）倪老師其人 人生總會(huì)有特別的風(fēng)景在未知的時(shí)刻等待你。 這是一個(gè)再普通不過的周末箫锤，與倪老師相遇卻是我平淡教師生涯中的瑰麗的風(fēng)景，是上天饋贈(zèng)的“禮...

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關(guān)于主題情境探究教學(xué)法雨女，見諸于報(bào)刊和各種講座不少谚攒。什么是主題情境探究呢？ 在具體操作中氛堕，老師們關(guān)于主題是什么馏臭，主題確立的依據(jù)，有如下說法 觀點(diǎn)一:中政參2018/9/36頁《...