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顧勇边篮，號(hào)行者，廬州人氏奏甫，鄉(xiāng)野布衣苟耻。好文習(xí)墨，散發(fā)扁舟扶檐，流落江淮凶杖。雖無(wú)凜凜一軀，然行止有度款筑。表里俱澄澈智蝠，肝膽皆冰雪。
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余花猶醉，好鳥不眠攘须。<br>山光物態(tài)漆撞，風(fēng)長(zhǎng)氣靜。<br>四時(shí)春水，風(fēng)致在骨浮驳。<br><br>無(wú)盡蓮花悍汛，一枝入心。<br>如花在野至会，如玉在身离咐。<br>人生忽寂，花開見佛...<br><br><br><br>
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各平臺(tái)ID：背后國(guó)文
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不問(wèn)歸期术陶。<br>2019/08/31 酉
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理性梧宫，善良，善獨(dú)杭攻，慢熱祟敛，強(qiáng)迫癥疤坝，性格迥異兆解，可冷可熱，偏執(zhí)完美主義跑揉，不抽煙锅睛，不喝酒，不打牌历谍，不玩游戲现拒，徹底的唯物主義者，愛穿格子襯衫的【摩羯】-----男望侈。
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前“詩(shī)專題”古詩(shī)編審<br><br>持我冰心渡俗塵脱衙，染些月色作仙鄰侥猬。閑來(lái)漫踏春風(fēng)破，老去休憐綠酒頻捐韩。<br><br>長(zhǎng)河逝退唠，歲星輪，翩躚蝶夢(mèng)渺煙津荤胁。青蓮默運(yùn)風(fēng)雷久瞧预，撫頂層層起白云。<br><br>
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親子溝通與親子閱讀教練<br>閱讀推廣人（少兒及成人）<br>小學(xué)教師（心理/語(yǔ)文/書法）
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根據(jù)導(dǎo)讀單制作的，閱讀當(dāng)天的活動(dòng)記錄
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我可以跟你成為朋友嗎？學(xué)習(xí)你的閱讀方法
親子共讀《飛翔的教室》第13.14.15天
“鳥魚飛先振翅妥粟，人求上進(jìn)先讀書” 正值少年的我們抱怔，有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情瞭稼，因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書裁良，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的...
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你做的真好校套，渴求成為朋友
親子共讀第2天《致未來(lái)的自己----女生》第2封信
大家好价脾，我叫劉瑞涵，來(lái)自新疆庫(kù)爾勒市第一小學(xué)四年級(jí)笛匙。 我的家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家侨把，我們?nèi)胰顺缟锌鞓纷x書。我們的讀書口號(hào)是：在讀書中感悟人生妹孙，在讀書中學(xué)會(huì)思考秋柄，在讀...
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