發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
思考——培訓(xùn)師的影響力
我對趙周老師的主要印象是：他是拆書幫的創(chuàng)始人，專注于培養(yǎng)拆書家最盅，陪伴成長鹅很，建立一個有影響力的社群掉弛。 那谨读，他的主業(yè)是什么呢扎谎？ 他是學(xué)習(xí)力培訓(xùn)講師危喉，...
-
學(xué)習(xí)項目設(shè)計方案的檢測學(xué)習(xí)項目方案的雛形： 1抢埋、選題立項 2弹灭、目標設(shè)計 3督暂、內(nèi)容設(shè)計 4、流程設(shè)計 5穷吮、運營設(shè)計逻翁。 完成以上5項內(nèi)容后，需要用“學(xué)習(xí)設(shè)計六度模型”捡鱼，對...
-
銷售或門店性質(zhì)的培訓(xùn)崗與能力提升類的培訓(xùn)崗有什么區(qū)別八回？
1、是否具備“要性”驾诈。銷售或者門店類的培訓(xùn)銷售崗需要具備銷售人員的“要性”素質(zhì)缠诅，你負責(zé)的學(xué)習(xí)項目，是否以業(yè)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向乍迄？如何提升銷售人員的銷售額...
-
學(xué)習(xí)項目的運營設(shè)計
運營設(shè)計是企業(yè)：人管引、財、物的保障機制闯两。 需要加強培訓(xùn)營銷褥伴、效果評估、數(shù)據(jù)沉淀漾狼。 建立學(xué)習(xí)增效和評估機制噩翠。 運營設(shè)計人員需要具備資源整合、項目運營...
-
學(xué)習(xí)項目的流程設(shè)計
學(xué)習(xí)項目的流程設(shè)計就是規(guī)劃項目的時間進度和階段目標邦投。確保階段目標達成。 流程設(shè)計是在內(nèi)容設(shè)計完成后擅笔，按照時間流程志衣，根據(jù)項目內(nèi)容的復(fù)雜程度，和項目...
-
學(xué)習(xí)項目內(nèi)容的設(shè)計學(xué)習(xí)項目的內(nèi)容設(shè)計 要求通過高效的學(xué)習(xí)方式猛们，提升知識技能和態(tài)度念脯，完成相應(yīng)的實踐任務(wù)。 依據(jù)：內(nèi)容設(shè)計需要根據(jù)項目選題和目標確定弯淘，要具備一定的針對...
-
【變得幽默】需要避開的坑
1绿店、不要告訴別人，接下來我要說個笑話庐橙。無論如何假勿，效果都會降低。 2态鳖、場合不合時宜转培。葬禮，不太熟悉的環(huán)境吐槽他人浆竭； 3浸须、笑得太早惨寿。也可以理解是笑場...
-
【變得幽默】反諷讓幽默效果翻倍
什么是反諷，反諷就是你說這句話的意思删窒，剛好跟想要表達的意思相反裂垦。 類似我們常說的話里有話，棒中帶刺肌索，膈應(yīng)人蕉拢。 反諷用不好，會被打驶社，盡量少在生活中...
-
【變得幽默】提出好笑的解決方案
提出解決方案企量，荒謬、不合理的方案亡电，怪邏輯届巩，也可以讓人發(fā)笑。 例子：我和你媽掉水里份乒，你先救誰恕汇？ 例子：保持第一名的好成績真的很難，因為隨時可能退步...