想聆聽(tīng)高山的聲音溅漾，想知道生命的樂(lè)趣堡掏，決定要乘風(fēng)旅行，穿布鞋踏出旅行印記，用修容餅繪出旅遊的點(diǎn)滴佣谐，這是一位休耕藝術(shù)教師的樂(lè)活部落。