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Problem Description potato老師雖然很喜歡教書钢坦，但是迫于生活壓力武学，不得不想辦法在業(yè)余時間掙點外快以養(yǎng)家糊口〉簿簦“做什么比較掙錢呢？篩沙子沒力氣甚垦，看大門又...

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Problem Description假設一個班有n(n<=50)個學生茶鹃，每人考m(m<=5)門課，求每個學生的平均成績和每門課的平均成績艰亮，并輸出各科成績均大于等于平均成績的...

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Problem Description輸入一個字符串闭翩，判斷其是否是C的合法標識符。 Input輸入數(shù)據(jù)包含多個測試實例迄埃，數(shù)據(jù)的第一行是一個整數(shù)n,表示測試實例的個數(shù)疗韵，然后是n...

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Problem Description對于輸入的每個字符串，查找其中的最大字母调俘，在該字母后面插入字符串“(max)”伶棒。 Input輸入數(shù)據(jù)包括多個測試實例，每個實例由一行長度...

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Problem Description輸入一個英文句子彩库，將每個單詞的第一個字母改成大寫字母肤无。 Input輸入數(shù)據(jù)包含多個測試實例，每個測試實例是一個長度不超過100的英文句子...

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Problem Description統(tǒng)計每個元音字母在字符串中出現(xiàn)的次數(shù)骇钦。 Input輸入數(shù)據(jù)首先包括一個整數(shù)n宛渐，表示測試實例的個數(shù)，然后是n行長度不超過100的字符串眯搭。 ...

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Problem Description求n個數(shù)的最小公倍數(shù)窥翩。 Input輸入包含多個測試實例，每個測試實例的開始是一個正整數(shù)n鳞仙，然后是n個正整數(shù)寇蚊。 Output為每組測試數(shù)據(jù)...

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Problem Description“回文串”是一個正讀和反讀都一樣的字符串，比如“l(fā)evel”或者“noon”等等就是回文串棍好。請寫一個程序判斷讀入的字符串是否是“回文”仗岸。...

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Problem Description 還記得中學時候學過的楊輝三角嗎？具體的定義這里不再描述借笙，你可以參考以下的圖形：11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5...