“學(xué)校死人了车海！” “學(xué)校死人了，是個(gè)女教師彬祖！” “學(xué)校死人了窖壕，是個(gè)女教師檐迟，昨天晚上死的砍艾！” “學(xué)校死人了，是個(gè)女教師，昨天晚上死的畴嘶，聽(tīng)說(shuō)是撞車死的蛋逾！” “學(xué)校死人了，是個(gè)女教...
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“學(xué)校死人了返敬！”
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來(lái)來(lái)來(lái)窗悯，看看我們班的這些秀兒們我是一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生区匣，當(dāng)然，相信快要畢業(yè)的學(xué)生們都會(huì)互相寫(xiě)“同學(xué)錄”這個(gè)東西蟀瞧。 接下來(lái)，我就來(lái)曬一曬我的同學(xué)錄里面条摸，我們班那些沙雕秀兒們的杰作悦污。 來(lái)來(lái)來(lái)，看看上面這位人兄...
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笑話二則(17)
1钉蒲、寵物 上課時(shí)切端，老師問(wèn)：“家里養(yǎng)寵物的小朋友請(qǐng)舉手!” 我舉手說(shuō)：“我爸的寵物最厲害了!” 老師問(wèn)：“什么寵物?” 我說(shuō)：“聽(tīng)媽媽說(shuō)，我爸爸在外面養(yǎng)了一只狐貍精顷啼，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)...
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來(lái)體會(huì)下來(lái)自“家長(zhǎng)群”的歡樂(lè)吧踏枣！
“拉我進(jìn)群” —— 枕頭君 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展 如今的手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)重要組成部分 作為一個(gè)個(gè)人移動(dòng)多媒體終端，手機(jī)肩負(fù)著很多任務(wù) 與他人保持聯(lián)絡(luò)钙蒙；資...
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I like you, but just like you這句話我一開(kāi)始以為就是“我喜歡你茵瀑，只是喜歡你而已”。 我在百度看到的翻譯是“縱然萬(wàn)劫不復(fù)躬厌，縱然相思入骨马昨，我也待你眉眼如初，歲月如故”扛施。 看到這句話我以前肯定是否定的鸿捧，怎么可能...
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冷軍畫(huà)了一堆垃圾，賣4370萬(wàn)疙渣！放大3倍細(xì)看匙奴，原來(lái)垃圾里藏有故事▲冷軍。 我越看冷軍這幅畫(huà)妄荔，怎么就越覺(jué)得畫(huà)的是一堆垃圾泼菌。你看整個(gè)畫(huà)面都是裹著水泥的破紅磚，中間摻雜這一些塑料玩具啦租，還有不知什么年代的生銹的水龍頭灶轰。而且畫(huà)面上空無(wú)一人，死氣沉沉...
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喵星人回“喵星球”了刷钢？貓神：玩夠了笋颤，該回家了
你們說(shuō)，喵星人這么神奇的生物，是不是根本不屬于地球村伴澄，而是來(lái)自另外的星球呢赋除？不然怎么可愛(ài)那么可鹽可甜、迷死人呢非凌？ 鏟屎官家里養(yǎng)了一只雪白的举农、純潔無(wú)瑕的貓主子，看起來(lái)就像天使一...
