馬春杰杰

沒有需求就沒有市場(chǎng)。時(shí)光相冊(cè) 說起跟時(shí)光相冊(cè)的初次相遇，是因?yàn)橄雽ふ乙粋€(gè)IOS相冊(cè)的替代品。當(dāng)時(shí)被原生相冊(cè)整的特別失望送丰，感覺蘋果相冊(cè)某一點(diǎn)特別反人類，就是最近拍的照片會(huì)放到相...

G156期宋桂范

老子的《道德經(jīng)》中講到：道生一，一生二（二是陰陽）侦另，二生三，三生萬物尉共。（三是陰陽配合褒傅，是有兩個(gè)對(duì)立的方面相互矛盾后沖突所產(chǎn)生的第三者進(jìn)而形成萬物。）學(xué)習(xí)袄友、使用葉武濱老師易效能...

悅馨哈媽

教育的核心是通識(shí)殿托，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，駕輕就熟的精通任何學(xué)科剧蚣。教育的本質(zhì)是引出喚醒潛藏在孩子內(nèi)心的智能天賦支竹。親子同學(xué)同修是借由孩子這個(gè)生命，第二次成就我們自己鸠按。