讀寫結(jié)合 如何激發(fā)興趣铃辖,如何將聽說讀寫落到實處。韻文閱讀形式的不同冬筒。 以讀代講,讀寫聯(lián)動 一二年級學生批注到什么程度合適茅主,三年級概括文章的主要內(nèi)容舞痰。我思考的是“概括主要內(nèi)容的...
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生日焕阿,我們每一個人都喜歡的日子咪啡。 從我們出生的那一刻起,我們就有了生日暮屡。這個屬于我們的撤摸,世界上獨一無二的日子。 這個日子讓父母欣喜萬分褒纲,因為我們是他...
我看過意林上的一篇文章《十五歲的坐標》准夷,講的是一個小孩叫朱敏,每次放學回家都看到一個老奶奶在山坡上推垃圾車莺掠,就去幫她衫嵌,但每次都被白荷和梅莎嘲笑,在學校的一次會議上老校長來了彻秆,...