接觸軟筆是間接受了釋玄老師的一個(gè)學(xué)生__悲傷時(shí)下雪的熏染清酥,通過她知道了798,聽說了釋玄老師购公。她當(dāng)時(shí)正跟老師學(xué)小篆,她每天的作業(yè)練習(xí)泊交,是朋友圈里最靚麗的一道風(fēng)景乳讥。也想學(xué)篆書的...
接觸軟筆是間接受了釋玄老師的一個(gè)學(xué)生__悲傷時(shí)下雪的熏染清酥,通過她知道了798,聽說了釋玄老師购公。她當(dāng)時(shí)正跟老師學(xué)小篆,她每天的作業(yè)練習(xí)泊交,是朋友圈里最靚麗的一道風(fēng)景乳讥。也想學(xué)篆書的...
好像剛剛說完:2016再見捂襟,2017你好咬腕。只是眨了一下眼,馬上就要跌進(jìn)2018葬荷。在即將過去的一年里涨共,陪伴我最多的非棲心小棧莫屬纽帖,如主編所料:走近你,溫暖我举反。 非常感謝主編小妞...
為期三個(gè)月的篆刻學(xué)習(xí)結(jié)束了懊直。然,篆刻于我來說才剛剛開始火鼻∈夷遥回想起來,這三個(gè)月里有太多的感受魁索,時(shí)而困惑融撞,時(shí)而明朗,時(shí)而感動(dòng)粗蔚,時(shí)而沮喪……但更多的是完成一方印后的雀躍尝偎。 一開始只是...
尋一棵百年的老柳 在樹下野草野花間安睡 聆聽夏風(fēng)經(jīng)過原野的歌聲 我愿是那只飛越群山的布谷鳥 眷戀著故鄉(xiāng)的風(fēng) 眷戀著那被風(fēng)吹過的童年 你一定不記得走了多久射众,你一定不知道走了多遠(yuǎn)...