指北針教官

兒子： 你好！雖然我們朝夕相處，所有的事情都可以用語(yǔ)言面對(duì)面地交流，但是，有時(shí)候仍然有必要將重要的想法訴諸于文字描融，因?yàn)槠凰睿@樣更體現(xiàn)出莊重與慎重。就像現(xiàn)在流行的“生活需要儀式感...

指北針教官

“興趣是最好的老師”這幾乎是共識(shí)，這是針對(duì)某一特定愛好而言的譬淳。如果這個(gè)愛好對(duì)孩子的成長(zhǎng)甚至未來(lái)的成功有幫助档址，那無(wú)疑是一個(gè)令人欣慰的興趣。現(xiàn)實(shí)的生活中邻梆，家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待孩子的興趣方...

指北針教官

“習(xí)”字的甲骨文寫法為上下結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)羽字浦妄，下面一個(gè)日字尼摹，意思是小鳥每日反復(fù)試飛，說白了就是訓(xùn)練剂娄、實(shí)踐的意思蠢涝。那么，習(xí)慣這個(gè)詞的內(nèi)涵就好理解了：對(duì)某一個(gè)行為反復(fù)強(qiáng)化一段時(shí)間...

指北針教官

我們常說和二，缺啥補(bǔ)啥，自控力差耳胎，就補(bǔ)自控力唄惯吕。關(guān)鍵是這個(gè)問題不是問如何提升自控力，而是問怎樣去學(xué)習(xí)怕午。所以废登，我們完全可以繞開提升自控制這座難以逾越的大山，去談如何學(xué)習(xí)郁惜。 有人說堡距，...

指北針教官

學(xué)習(xí)興趣是不是比學(xué)習(xí)能力更重要扳炬？我的回答是肯定的吏颖。就某一單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)而言，興趣是唯一超越學(xué)習(xí)能力的存在恨樟。 對(duì)某事有興趣半醉，某事便成了心中的牽掛，就會(huì)不停地惦念著劝术。這種因喜歡而...

菜菜菜的鳥

如果拇勃，你會(huì)遇到一名豬隊(duì)友，你會(huì)怎么辦孝凌。 或者說方咆，你也不知道他到底是友還是敵的時(shí)候，你該怎么辦? 再加上這名豬隊(duì)友有那么的單純蟀架、善良瓣赂、人畜無(wú)害型…… 頭疼，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子片拍。 最...

指北針教官

習(xí)慣養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，特別是那些好習(xí)慣穆碎。好習(xí)慣一般比較費(fèi)腦筋牙勘，費(fèi)力氣，費(fèi)時(shí)間所禀，說白了就是挺麻煩的方面。但是，往往越麻煩的事越有價(jià)值色徘。日記恭金、運(yùn)動(dòng)、讀書這三個(gè)習(xí)慣最能代表費(fèi)腦筋褂策、...

指北針教官

心理學(xué)認(rèn)為，行為的持續(xù)強(qiáng)化就會(huì)形成習(xí)慣斤寂。持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間并無(wú)定論耿焊，21天是個(gè)大概時(shí)間，并不是說21天是養(yǎng)成好習(xí)慣的絕對(duì)時(shí)間遍搞。 倫敦的相關(guān)研究學(xué)者做了這樣的一組試驗(yàn)：他們讓96名參...