1.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”它浅、”二冬“部分的第一段后閉卷填空，填完后再對照原文修改。（要有閉卷填空的過程，不可照錄） 云對_雨_，雪對_風_，晚照對_晴空_。來鴻對_去燕...
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寫作訓練營5作業(yè)-楊謹鳴
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水彩視頻過程：又到畫扇季参袱，來繪一把古風折扇吧文 / 葉薄荷 又是一年春天，萬物復蘇秽梅，我這顆畫扇子的心也開始蠢蠢欲動抹蚀。 想畫就畫，去年（啊不企垦，是前年）買的空白折扇剛好還沒用完环壤，于是昨天上午拿出來小試一把，并且全程錄制了視...
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【舒明月的寫作課】安吉莉娜2016 Homework#1
微信號：Julia （Homework#1） 作業(yè)： 1. 好好思考一下钞诡，你有沒有一個寫文章時可供征引闡發(fā)的資源庫郑现？ 如果有湃崩，是哪一方面，已經讀過了哪些書籍接箫？ 如果沒有攒读，就...
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《如何閱讀一本書》?：干貨整理一、導語：學會讀書 更多的信息是否能幫助我們更好的理解世界辛友？可能今天的我們都從高速發(fā)展的信息技術中獲益良多薄扁，但原書的作者卻對這個問題給出了一個消極的觀點：過多的信息甚至成為了...
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舒明月文筆訓練營第一課 楊謹鳴
1. 好好思考一下，你有沒有一個寫文章時可供征引闡發(fā)的資源庫废累？ 如果有邓梅，是哪一方面，已經讀過了哪些書籍九默？ 如果沒有震放，就再思考一下，哪些方面有潛力成為資源庫的驼修？ 看到第一...
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舒明月文筆訓練營4.0投稿須知本組成員作業(yè)交在：舒明月寫作訓練營4.0作業(yè)專題【薄荷組】 1. 每周六、周二晚8點舒明月老師在朝夕日歷講課诈铛，周六課的作業(yè)在周一中午12點前交乙各，周二課的作業(yè)在周五中午12點前...
