2019年的七月我第一次走進(jìn)興成長(zhǎng)榜轿，成為教育信息技術(shù)2.0信息素養(yǎng)提升班的一名學(xué)員搭伤。 在短暫的暑假里，學(xué)習(xí)别厘，打卡，使我感受到了教學(xué)思想的前衛(wèi)...

曾幾何時(shí)蒸殿，自己暗下決心：這個(gè)暑假一定要好好放松一下。但事與愿違鸣峭，臨放假接到學(xué)習(xí)通知宏所，原先想好的轉(zhuǎn)眼化為烏有，希望的肥皂泡破滅了摊溶，看來(lái)這個(gè)...