第一種模式 分析意象偎箫、意境型 提問方式： 這首詩營造了一種怎樣的意境淌实？ 提問變體： 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面筒饰？表達了詩人怎樣的思想感情捞附？ 解答...

有喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)嗎？