通過“互聯網教育與課程改革”三節(jié)專題講座的興成長計劃學習内列，使我在今后的教學中開拓了新的思路节预，也有了深刻的體會镇饺。長期以來歹叮，儒家文化倡導的“師道尊嚴”成為傳統(tǒng)的師生關系準則，教師...
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如何從教的課堂向學的課堂轉化
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從興成長到心成長拌牲，讓我的課堂充滿激情
通過興成長課程學習责循，新的教學模式和先進的網絡學習理念，使我的眼界拓寬了琉兜。新學期開始了凯正，我將在所教學科上“學以致用”充分發(fā)揮學生主體性及網絡教學資源將精彩的歷史課展示出...
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讀過高中和沒有讀過高中有什么區(qū)別？
今天我正好參加了一個初小中學的聚會豌蟋。所以對這個問題頗有感觸廊散。因為今天到場的同學們，全部是初中同學梧疲，有一多半同學沒有讀過高中奸汇。我說說今天觀察到的不同之處： 第一、外表氣質的不同...
