安逸or

莫里奧里人和毛利人的祖先都是波利尼西亞人。然而分別一千年后雁芙，500個毛利人帶著槍支轧膘、棍棒、斧頭乘船來到莫里奧里人的島嶼兔甘，還沒等莫里奧里人提議和解谎碍，毛利人就大開殺戒，烹其肉洞焙，飲...

安逸or

如果無法趕走錯覺，就看不到真相抢韭，那我們就像是被禁錮的囚徒薪贫，永遠得不到真正的平靜與滿足！

安逸or

尼采：在讀完叔本華書的第一頁以后藕筋，就知道得很清楚，我將要把他寫的所有東西都讀完為止梳码；他說得每一個字詞我都要聽隐圾！

安逸or

韓非子說：“古無虛諺￡瑁” 從小看看暇藏，到老一半， 江山易改濒蒋，本性難移盐碱。 七十二變，本性難變沪伙。 “人在當(dāng)時處境中瓮顽，像漩渦中的落葉或枯草，身不由己围橡！”

安逸or

克制好奇心暖混，需有堅強的意志。意志是逐漸練出來的翁授。 楊先生說拣播，學(xué)會判斷和自我克制，對一個人性格的形成很重要收擦。

安逸or

他認為贮配，孩子不能寵，不能每個要求每件事都從孩子的視角出發(fā)塞赂；只要寵泪勒，將來孩子一定自私！

安逸or

一個人只能看見自己想看見的東西减途，也只能聽到自己想聽到的東西酣藻！

安逸or

在開著電動車的路上曹洽，經(jīng)常能看到有些成年人一只手拿著手機鳍置，一只手開著電動車，一會兒看路送淆，一會兒看手機税产！我想著，他們手機肯定很好看，因為手機里的內(nèi)容勝過了一切辟拷！

安逸or

沒人喜歡赤裸裸的事實撞羽，即使它是真實的。比起赤裸裸的事實衫冻，人們更愿意接受故事诀紊。經(jīng)過包裝的事實更能引起人的共識。比起直白說教隅俘，通過講故事透露的信息和價值觀邻奠，更容易讓人接受。

安逸or

斜杠的人：指不滿足被單一職業(yè)和身份束縛为居，選擇擁有多重職業(yè)身份的多元生活的人碌宴！

安逸or

對孩子的智力水平進行表揚，會損害他們學(xué)習(xí)的動力和表現(xiàn)蒙畴。 教會孩子熱愛挑戰(zhàn)贰镣，從錯誤中吸取教訓(xùn)，享受努力的過程膳凝，不斷學(xué)習(xí)碑隆。只有這樣孩子們才不會成為贊揚的奴隸。他們將擁有一種可以建...

安逸or

擺脫責(zé)備鸠项，理解問題干跛，繼續(xù)前行祟绊！

安逸or

沒有誰比那些被歸入刻板印象的人更了解負面標(biāo)簽！

安逸or

另外一首是《水手之歌》嘉熊，描寫了海盜蒂奇（又稱“黑胡子”）被擒的故事！

安逸or

另外一首是《水手之歌》扬舒，描寫了海盜提氣（又稱“黑胡子）被擒的故事阐肤！