前言： 通過(guò)第前面的學(xué)習(xí)介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)回歸模型創(chuàng)建的流程窜觉，并且知道了機(jī)器學(xué)習(xí)要做的事情是找到目標(biāo)函數(shù)，優(yōu)化它壕鹉，通過(guò)每次迭代都使目標(biāo)函數(shù)值最小垄开，最優(yōu)解就是目標(biāo)函數(shù)最小化時(shí)侯對(duì)應(yīng)...
我不管別人是鳥 我想我是風(fēng)箏,是一直被一根細(xì)長(zhǎng)線牽引著的風(fēng)箏 我在追尋自由 我在害怕沒(méi)有指引 我在線的這頭與天空的這端掙扎 我享受藍(lán)天無(wú)拘無(wú)束的真自我 我害怕失去保護(hù)線沒(méi)有方...
他們是沒(méi)有希望的一代 他們的頭頂著灰蒙蒙的一片,他們頭上并沒(méi)有長(zhǎng)著眼睛 他們聽(tīng)不到呼喚 他們看不見(jiàn)未來(lái) 甚至沒(méi)有智慧 只擁有與生俱來(lái)的吃飯睡覺(jué) 他們是一種可愛(ài)的動(dòng)物偏塞。
我的心里裝著山川江河唱蒸， 載著日月星辰， 我想擁抱和風(fēng)細(xì)雨灸叼， 享受四季的變換神汹， 我熱愛(ài)自然， 愛(ài)他一切都是那樣的自然古今。
