63天的寫作終于結束岛啸，覺得自己輕松了很多盾戴。然而接下來的任務還是很多… 問題：（1）素材，文筆不夠好狱庇，寫作時從腦子里擠不出東西沧奴。 （2）任務量太大昭灵，...
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“六十三天”計劃之吐槽首先店展，您要求的“吐槽六十三天”本身就是個槽點⊥垦祝“吐槽”忠聚，是對話語、事物等予以犀利的批評唱捣。重點來了两蟀，“批評”。 既然您要求我們對您的“六十三天”計劃進行批評爷光，那么垫竞，是不是側面說...
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時光留下的記憶（片段21）
回頭望遣鼓，那一縷光的方向，曾帶我走出迷茫惆悵重贺。 問自己骑祟，為何任性的逃場，那似是年少無知的力量气笙。 今懷念次企，記憶中的那片海洋，你是否還是最初的模樣潜圃？ ...
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慈母手中線（片段18）昏暗的茅草屋里傍妒，一絲微弱的燭光在默默散發(fā)著光亮。燭光搖晃摸柄，燭心只下剩一點，仿佛代表著游子就要離開家既忆。 這是一個有生計壓力的家庭驱负，沒有頂梁柱的父親，家里的...
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拾麥穗的女人（片段17）
不懂得欣賞畫患雇，但映入眼簾的便是一副淳樸自然的勞動場景跃脊。 畫的前半部分表現(xiàn)了農村的實際生活，后半部分則表現(xiàn)了美麗的自然和牧歌般的農村苛吱。在飄滿薄云的天空下酪术，高高垛立...
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高中校園（片段16）
校園回憶當然是定格在高中校園。校園每處景翠储，每個人绘雁，都給我特別的回憶。 高大挺拔的樹木郁郁森森,陽光射下,從葉與葉的空隙中滲透下來,在地上被樹影遮住的黑暗中映成...
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天鵝之城（片段15）
我的家鄉(xiāng)是天鵝之城——三門峽援所。在這里庐舟，孕育了你我。 每年冬季住拭，在舞過西伯利亞嫵媚的夏秋之后挪略，成千上萬只美麗圣潔的白天鵝就會舒展羽翼、抹去國界的壁壘來到了她獨鐘...
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同桌的你（片段12）
三年已過构舟，校園的燕子已不知筑窩多少次了，也不知教學樓下的幾棵樹枯了又青堵幽，也不知校園的泥土被蚯蚓翻了幾次狗超。 三年已過，迎來人生的十字路口朴下。改進努咐？還是該退？我們渾...