個(gè)人微信公眾號(hào)：愛(ài)琴海ai讀書(shū)<br>愛(ài)書(shū)人路捧，薦書(shū)人上忍，書(shū)評(píng)人<br>淺墨素箋原杂，以文會(huì)友盯拱，以書(shū)會(huì)友~
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我是KOPPT小秘書(shū)<br><br>公眾號(hào)：PPT達(dá)人秀<br><br>網(wǎng)站：www.koppt.cn
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余花猶醉颠锉，好鳥(niǎo)不眠法牲。<br>山光物態(tài)，風(fēng)長(zhǎng)氣靜琼掠。<br>四時(shí)春水拒垃，風(fēng)致在骨。<br><br>無(wú)盡蓮花瓷蛙，一枝入心悼瓮。<br>如花在野，如玉在身艰猬。<br>人生忽寂横堡，花開(kāi)見(jiàn)佛...<br><br><br><br>
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微博、公眾號(hào)：秉筆春秋呂書(shū)生<br>獨(dú)喜古風(fēng)胸蛛，最?lèi)?ài)三國(guó)<br>誰(shuí)許一生悠然污茵？
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所有文章都是作者原創(chuàng)省咨。皆都是民間故事，不得與迷信思想對(duì)號(hào)玷室。<br><br>竹杖芒鞋輕勝馬零蓉，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生穷缤。<br>
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習(xí)慣用文字取暖津肛，一生甘當(dāng)孩子王章喉。<br>歡迎關(guān)注公號(hào)“西瓜甜甜了”，有你更精彩身坐。<br>文章均屬原創(chuàng)秸脱，轉(zhuǎn)載請(qǐng)告知，碼字不易部蛇，請(qǐng)你珍惜摊唇！
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愛(ài)生活巷查，愛(ài)健康，愛(ài)寫(xiě)作抹腿，愛(ài)花草岛请！
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愿用我自信崇败，樂(lè)觀，溫暖和愛(ài)去感染這個(gè)世界房蝉。 微信：18255480773
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我是不俗小七姆怪，不管你有沒(méi)有心機(jī)昌犹，你喜歡我就有我喜歡你的理由蚯撩！<br><br>*不俗小七發(fā)布文均屬原創(chuàng)*[侵權(quán)必究]<br>
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中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)检眯、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)关炼、河北省詩(shī)詞協(xié)會(huì)、邯鄲市詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員贸桶，多家詩(shī)詞網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)編輯舅逸，騰訊音樂(lè)人。
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你好。 見(jiàn)字如面水醋。 這里是書(shū)法專(zhuān)題旗笔。 歡迎每日打卡，我們一起見(jiàn)證你筆下的成長(zhǎng)拄踪。
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本專(zhuān)題是繪畫(huà)愛(ài)好者的樂(lè)園惶桐，歡迎互相分享學(xué)習(xí); 關(guān)于專(zhuān)題投稿要求詳見(jiàn)http://www.reibang.com/p/01b584f7293f 投稿須知：歡迎大家來(lái)投遞以下類(lèi)型的稿件：1撮弧、原創(chuàng)手繪作品2、原創(chuàng)漫畫(huà)3姚糊、繪畫(huà)教程繪畫(huà)工具沒(méi)有限制贿衍，手繪、板繪救恨、鼠繪都Ok舌厨，用大腳趾畫(huà)畫(huà)我也攔不住你啊忿薇！
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新烏鴉喝水
新烏鴉喝水 上回粗梭，烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)瓶子里有一些水级零，便銜來(lái)石子断医，一顆一顆丟進(jìn)瓶中，使水位升高奏纪，烏鴉終于喝到水了鉴嗤。 幾個(gè)月過(guò)去了，烏鴉又口渴了序调，這一回它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新瓶子醉锅，里面也有...
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寫(xiě)的太好了，棒棒噠发绢！????????????
遇到看圖寫(xiě)話(huà)怎么辦
“媽媽?zhuān)@個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)怎么寫(xiě)硬耍？” “不會(huì)寫(xiě)就不用寫(xiě)，反正你老師會(huì)講边酒【瘢” “××同學(xué)的看圖寫(xiě)話(huà)為什么不寫(xiě)？” “老師墩朦，我媽說(shuō)不會(huì)就不用做坯认，等著你講∶セ粒” 多聰明的媽媽?zhuān)粫?huì)就等老師...
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)犯難牛哺，三年級(jí)作文更無(wú)頭緒，那是因?yàn)槟銢](méi)這樣輔導(dǎo)二年級(jí)的作文多以看圖寫(xiě)話(huà)的形式呈現(xiàn)劳吠，但卻要比一年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)要求高得多引润。二年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)可以說(shuō)在作文起步中起承上啟下的作用，輔導(dǎo)方法正確并掌握一定的寫(xiě)作技能痒玩，才能為三年級(jí)的作...
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遇到看圖寫(xiě)話(huà)怎么辦“媽媽?zhuān)@個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)怎么寫(xiě)？” “不會(huì)寫(xiě)就不用寫(xiě)燃观，反正你老師會(huì)講褒脯。” “××同學(xué)的看圖寫(xiě)話(huà)為什么不寫(xiě)缆毁？” “老師番川，我媽說(shuō)不會(huì)就不用做，等著你講脊框“涠剑” 多聰明的媽媽?zhuān)粫?huì)就等老師...
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我只想用文字來(lái)記錄自己的心情沉御，堅(jiān)持原創(chuàng)，如要轉(zhuǎn)載請(qǐng)打聲招呼昭灵。
