IP屬地：天津
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電量充足牙躺，出發(fā)
今天是開(kāi)學(xué)的第一天浮还，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)小寶貝們，看著他們天真活潑的笑臉悠咱，仿佛自己又年輕了好多迎卤。想想這個(gè)暑假蔗草，為了零远，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，能給這幫寶貝兒們更多...
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培訓(xùn)要點(diǎn)
設(shè)計(jì)感正驻，娛樂(lè)感弊攘，意義感，共情力姑曙，故事力襟交，交響力。
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一路同行渣磷，感謝有你
2022工作總結(jié)婿着。 求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作 1.假期作業(yè) 2.質(zhì)量檢測(cè)醋界，無(wú)紙筆測(cè)評(píng) 3.質(zhì)量分析（開(kāi)學(xué)和期末） 4.家長(zhǎng)會(huì)（3月4日）家長(zhǎng)講...
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以文帶文課型的思考與實(shí)踐鄭煒娜 在大單元整合教學(xué)中竟宋，以文帶文是一種常見(jiàn)的整合手法。以文帶文課型的教學(xué)內(nèi)容形纺，以?xún)伞拔摹睘橹吻鹣溃谝粋€(gè)“文”是語(yǔ)文教材的篇目，是核心逐样；第二個(gè)...
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開(kāi)學(xué)第二周蜗字，我都“整”了點(diǎn)啥鄭煒娜 經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)第一周的繁忙與調(diào)整打肝，第二周，從容了許多挪捕，也有更多的精力和時(shí)間投入到大單元語(yǔ)文教學(xué)的思考與實(shí)踐中粗梭。 ...
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第一周教學(xué)小記鄭煒娜 2022年1月，我參加了碑林區(qū)大單元教學(xué)課題研究级零，在教研員王宇老師的多次培訓(xùn)下断医，對(duì)大單元語(yǔ)文整體教學(xué)有了粗淺的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)上查閱了相關(guān)大單...
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跟著女神學(xué)寫(xiě)作
西安市建國(guó)路小學(xué)鄭煒娜 長(zhǎng)辮子老師奏纪，在小學(xué)語(yǔ)文教壇鉴嗤，絕對(duì)是女神級(jí)的人物。她富有感染力的聲音序调，她古典而又靚麗的穿著醉锅，她爽朗又熱情的個(gè)性，她的敬業(yè)與...
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做好招生工作需要“四心”
鄭煒娜 六月是義務(wù)教育學(xué)校最忙碌的日子发绢，迎新送舊硬耍，更迭交替，加之學(xué)期末边酒，考試默垄、評(píng)比、總結(jié)等各項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜甚纲，這對(duì)于主管教學(xué)的教導(dǎo)處來(lái)說(shuō)，可謂是千...
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品悟季羨林
古人云朦前，小隱隱于野中介杆，隱隱于市，大隱隱于朝縱浪大化中韭寸，不喜亦不懼春哨，應(yīng)盡便須盡無(wú)復(fù)獨(dú)多慮