你將我捆綁雀哨、囚禁、剪裁凡橱， 說是為了給我更高貴的自由荧琼。 你將我傷殘讨便、扭曲育谬、定勢。 說是為了讓我成為世上最美频敛。 你從不問我愿不愿意项郊，就將我置身于奇山怪石、小橋流水斟赚、金盆銀碟里呆抑，說...
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我是如何到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)作文的
一位“華師大”畢業(yè)的80后告訴我：“叔叔，你可以上網(wǎng)絡(luò)寫作平臺(tái)去看看罐柳，現(xiàn)在可以上網(wǎng)閱讀和寫作掌腰。 由晚輩幫忙注冊(cè)開通“寫作平臺(tái)，學(xué)著用手機(jī)寫文章张吉。 30...
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有很多事情要做齿梁，又有很多東西要學(xué)習(xí)，該怎么辦？引子 小G是洋蔥閱讀課的學(xué)員勺择，有一天她問我：小六哥创南，我是一名大三的學(xué)生，在準(zhǔn)備出國留學(xué)的事情省核，時(shí)間比較緊稿辙，但是還不想放棄閱讀和在簡書，公眾號(hào)上的分享气忠，可是又怕耽誤留學(xué)的事情邻储，...
