第三單元作文商蕴，編童話吠昭，我們先以讀過的安徒生童話 《拇指姑娘》為主角，想象她來到我們身邊會(huì)發(fā)生什么故事刷晋，讓學(xué)生開始學(xué)習(xí)編童話蓖议。這樣可以降低此次作文的難度史汗。 此次目標(biāo): 1.寫的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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編童話《拇指姑娘來了》 -
三年級(jí)開始寫漂流日記漂流日記讓寫日記變得有趣起來。 （2018年缰雇，我們班的孩子讀三年級(jí)入偷，我們以班級(jí)為單位開始寫漂流日記。現(xiàn)在想來械哟，應(yīng)該分成小組疏之，以小組為單位寫漂流日記更好。） 這里展示的是前面部...
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一年級(jí)暇咆，勞動(dòng)課從做家務(wù)開始
哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查研究锋爪，得出一個(gè)驚人的結(jié)論： 愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子丙曙，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10其骄。愛做家務(wù)的孩子亏镰，離婚率低，心理疾病患病...
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寫給上網(wǎng)課的一年級(jí)家長(zhǎng)
一年級(jí)拯爽，是人生重要的一個(gè)起點(diǎn)索抓。一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，有些孩子在幼兒園就反復(fù)學(xué)習(xí)了毯炮。比如十以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)逼肯，常用字的識(shí)記等。很多孩子會(huì)覺得桃煎，學(xué)習(xí)太簡(jiǎn)單了篮幢，從而產(chǎn)生不愿聽講的心理...
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三年級(jí)第一單元習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)一，出示課題 二为迈，闖關(guān)之旅一三椿，他是誰(shuí)？ 1.出示人物描寫 *他長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋葫辐，滿腦子都是好奇的問題搜锰，既聰明又淘氣，他是家里的開心果耿战，他喜歡下象棋纽乱，踢足球，夢(mèng)想當(dāng)宇航員昆箕。（...
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《大青樹下的小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 一，單元導(dǎo)讀 （1）出示單元結(jié)構(gòu)圖： 學(xué)習(xí)方法：閱讀時(shí)租冠，關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子 1.《一大青樹下的小學(xué)》 2.《花的學(xué)信籼龋》 3.《不懂就要問》 口語(yǔ)交際：我的暑假...
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《小蝌蚪找媽媽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一，導(dǎo)入顽爹， 1.小蝌蚪在找媽媽的過程中纤泵，自己也成長(zhǎng)了，變成了青蛙 2.復(fù)習(xí)生字 出示 塘镜粤，灰捏题，袋，迎肉渴，姨公荧，寬，捕同规，腦循狰，阿窟社，哇，教绪钥，龜灿里，鼓，披程腹，頂 二匣吊，學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀 1....
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《小蝌蚪找媽媽》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一寸潦，整體感知本單元內(nèi)容 1.單元導(dǎo)語(yǔ)：大自然的秘密 2.本單元目錄 童話故事：小蝌蚪找媽媽色鸳，我是什么？ 詩(shī)歌：植物媽媽有辦法 口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物 快樂讀書吧：童話王國(guó) 二甸祭，...
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《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)一缕碎，導(dǎo)入 1.出示秋景圖片 描述美麗秋天 2.出示課題 二，學(xué)課題 1.出示秋天的拼音音節(jié) 2.拼讀課題 3.怎樣記住“秋” 4.再讀課題 思考池户，秋天是怎樣的呢咏雌？ 三，學(xué)習(xí)“...
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ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與課堂學(xué)習(xí)任務(wù) 一校焦，復(fù)習(xí)單韻母 1.注意口型不變赊抖，聲音大而長(zhǎng) 2.拼讀音節(jié)要求 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰 二寨典，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai 1.看圖說話 2.出示ai說發(fā)現(xiàn) ...
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漢語(yǔ)拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 一氛雪，認(rèn)讀 1.從插圖中找到gkh在哪里 2.跟老師讀gkh 注意聲母讀得又輕又短 3.編兒歌記聲母字型 一只鴿子ggg 四只蝌蚪kkk 女孩喝水hhh 哥哥唱歌gg...
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語(yǔ)文實(shí)踐“我的名字”活動(dòng)設(shè)計(jì)
目標(biāo)： 1.生活中識(shí)字 2.在自我介紹中培養(yǎng)孩子說的勇氣和能力 3.學(xué)習(xí)有禮貌地打招呼 一，導(dǎo)入 1.樹有樹的名字耸成，花有花的名字报亩，動(dòng)物也有自己的名字，我們每個(gè)人也有自己的名字...
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漢語(yǔ)拼音aoe教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 1.正確認(rèn)讀單韻母aoe井氢，讀準(zhǔn)音弦追，認(rèn)清形。 2.知道漢語(yǔ)拼音有四個(gè)聲調(diào)花竞，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)劲件，正確認(rèn)讀aoe四聲。 3.認(rèn)識(shí)四線格约急，能在四線格中正確書寫aoe 第一課時(shí) 一...
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一年級(jí)上冊(cè)第一單元園地一
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過朗讀謎語(yǔ)詩(shī)零远，認(rèn)識(shí)“六、七”等5個(gè)生字：會(huì)寫“八厌蔽、十”兩個(gè)字牵辣。 2.區(qū)分3組形近字。認(rèn)清字形奴饮，理解字義服猪，嘗試運(yùn)用供填。 3.了解漢字“從上到下”和“先橫后豎”的...
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口語(yǔ)交際，我說你做
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在聽說實(shí)踐中努力做到大聲說罢猪，注意聽近她。 2.在游戲中感受交流的快樂，對(duì)交流產(chǎn)生興趣膳帕。 課前學(xué)習(xí)任務(wù) 1.準(zhǔn)備語(yǔ)文書粘捎、鉛筆。 2.準(zhǔn)備紅危彩、黃攒磨、藍(lán)3張圓形紙片（可彩紙...
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5《對(duì)韻歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、讀題導(dǎo)入 1.讀題.跟老師讀 2.質(zhì)疑汤徽，什么是對(duì)韻歌娩缰？ 二、整體感知讀課文 1.聽老師讀課文谒府， 聽讀要求： 身坐直拼坎，腳放平，雙手捧書往外傾完疫。老師讀到哪兒眼睛看到哪兒泰鸡，心里...
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識(shí)字《金木水火土》寫字教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)田字格， 2.會(huì)寫“一壳鹤，二盛龄，三，上”四個(gè)字芳誓，會(huì)寫橫余舶、豎。 學(xué)習(xí)過程： 一锹淌、讀一讀要寫的字 二欧芽、認(rèn)識(shí)田字格 1.師：每個(gè)生字寶寶都有自己的家，它們的家叫做“田字...
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識(shí)字1.天地人教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過聽讀葛圃、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法憎妙，認(rèn)識(shí)“天库正、地”等6個(gè)生字。 2.初步學(xué)習(xí)朗讀課文厘唾。 學(xué)習(xí)任務(wù) 一褥符、朗讀課文，每個(gè)字讀清楚抚垃，不拖長(zhǎng)音喷楣，每行三個(gè)字讀連貫趟大。 二、...
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《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)
統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課《我是中國(guó)人》 一铣焊，學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過觀察圖畫逊朽，了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。 2.知道中國(guó)是我們的祖國(guó)曲伊，感受到作為中國(guó)人的自豪叽讳。 課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好...
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教室內(nèi)學(xué)習(xí)的支持及評(píng)價(jià)系統(tǒng)
1.了解 說出，背誦坟募，辨認(rèn)岛蚤，回憶，選出懈糯，舉例涤妒，列舉，復(fù)述赚哗，描述她紫，識(shí)別，再認(rèn)蜂奸。 2.理解 解釋犁苏，說明，闡述扩所，比較围详，分類，歸納祖屏，判斷助赞，區(qū)別，提供袁勺，猜疑雹食，預(yù)測(cè)，估計(jì)期丰，推斷群叶，檢索，收...