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看于永正老師的教學(xué)課例旁涤,總結(jié)他的教學(xué)特點(diǎn)方面,給我印象最深的是“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境藝術(shù)”抖单! 課堂是教學(xué)的主陣地讳窟,一切知識來源和應(yīng)用于生活,然而饲帅,基于學(xué)生的年齡心智特...
于永正老師特別強(qiáng)調(diào)了“寫”對于教師的重要性复凳,他說作為一位教師必須把工作做好課上好,才能夠有寫的東西灶泵,還必須會思考會感受育八,少了這些也不行。 他特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對教...
今年寒假有幸拜讀于老先生的《憶師友惶洲、談人生》這本書按声,第一輯“良師益友”中于老師著重回憶自己成長道路上的良師益友,字字珠璣恬吕,真情流露签则,讀后收益頗豐。 我們每一個...
一個留守小男孩的心事 2018年對我來說铐料,是難忘的一年渐裂。我從普通高中自告奉勇調(diào)到了心儀的鹽湖區(qū)科技實(shí)驗小學(xué)工作。半年來钠惩,每天進(jìn)校園都能看到孩子們天...
荊曉鐘 20190130 于永正老師的學(xué)說開始給我巨大觸動芯义,是始于聽了趙志祥、孫慶博妻柒、王文麗扛拨、吉春亞等幾位于老師的弟...