有一個(gè)美麗的大森林筷黔，這里綠樹成蔭舞丛，鳥語花香桐筏，還居住著很多可愛的小動(dòng)物敬拓，包括那兩只“龜兔賽跑”里的烏龜和兔子另伍。 有一天兔子找到了烏龜說：“上次的比賽是我貪睡商佛，有本事咱們...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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假如我走進(jìn)了大森林——（by 樹）
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我媽真的給我生了個(gè)兒子是個(gè)腦洞慎冤！不想看點(diǎn)退出砌创！謝謝不遠(yuǎn)送虏缸。 講真，我媽真的是給我生了個(gè)兒子嫩实，我一直養(yǎng)了二十多年刽辙，現(xiàn)在還在張羅著給他娶妻生子，他也在盤算著甲献，以后生了娃宰缤，可以讓我?guī)В磥砘稳鳎译x含飴弄孫...
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吐槽的小樹同學(xué)
春日鮮花盛開慨灭，風(fēng)景很美，就帶著小樹同學(xué)去西山森林公園爬山球及，小風(fēng)吹著挺愜意氧骤。走著走著，小樹同學(xué)說：“怎么路邊這么多狗屎俺砸筹陵！隨意在路邊拉屎太不講究了！”嘟囔了一陣子镊尺。走著走...
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春雨------（by樹）
今天朦佩，下了一場(chǎng)春雨。 早上庐氮，爸爸說外面正在下雨吕粗，剛開始我還不相信，急忙跑到窗戶邊去看旭愧。哇颅筋！外面果真下起了雨宙暇，而且雨還不小呢。我急忙吃完早飯议泵，拿上傘去上學(xué)去了占贫。上完第二節(jié)課...
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心理學(xué)角度講述孩子為什么老喜歡打人厢汹？
打人（攻擊性行為）是孩子內(nèi)在心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式，其行為的形成是 通過先天或?qū)W習(xí)得來的谐宙；關(guān)于打人（攻擊性行為）的學(xué)習(xí)模式烫葬；分為以下4種理論基礎(chǔ)： ...
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平行時(shí)空丨百萬美金1.“麥克.林治，你決定好划栓，要進(jìn)行這次時(shí)間躍遷的實(shí)驗(yàn)了嗎兑巾？” “是的，喬.阿瑟博士忠荞，我有個(gè)問題:為什么只能去未來的時(shí)間而無法回到過去的時(shí)間蒋歌？” 因?yàn)檫^去的空間已經(jīng)存在或并不存...
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關(guān)于記性與私房錢
爸爸：你們見著我的醫(yī)保卡了嗎委煤？我記得放在了一個(gè)挺保險(xiǎn)的地方堂油，找不到了。 媽媽：你以后放東西告訴我們一聲素标，幫你記著點(diǎn)兒。你不告訴我也要告訴兒子捌笺病头遭！ 兒子：就是嘛！比如說私房錢放...
