回想這些年從孩子出生到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年過(guò)去了编振，從孩子兩歲開(kāi)始旭贬，我開(kāi)始上各種心理工作坊：親子的实蓬，催眠的戒幔，完形的拌喉，舞動(dòng)的派诬，游戲治療盟萨，敘事，合作對(duì)話兰伤，開(kāi)...

周老師說(shuō)内颗，他把敘事踐行在生活里，把敘事活成自己敦腔，我覺(jué)得均澳，我也是。 2019年12月27日記 今天早上我臉皮很厚的跟孩子和老公說(shuō)符衔，我不想起床找前，希望...

陪孩子爸爸去辦事，路上判族，孩子爸爸看見(jiàn)老屋墻頭的滿天繁花 躺盛，小小的，但滿樹(shù)形帮，整片呀槽惫！我們都覺(jué)得好看！走近去看辩撑，發(fā)現(xiàn)不是樹(shù)開(kāi)的花界斜，而是草本藤蔓爬在樹(shù)...

孩子今天同學(xué)來(lái)，我們倆就合作做午飯合冀，招待客人各薇。孩子剁肉做西紅柿面，我做豆腐雞蛋餅君躺，四塊豆腐一人一塊連雞蛋峭判，肉末加到面湯里，好鮮晰洒。孩子同學(xué)說(shuō)沒(méi)吃過(guò)...

以下引號(hào)里的這些文字內(nèi)容是一起學(xué)習(xí)心理學(xué)的王靜同學(xué)朝抖，利用假日趕回家給養(yǎng)她愛(ài)她如媽媽一樣的二姨過(guò)生日時(shí)啥箭，陪伴兩位可愛(ài)的小侄子的陪伴故事谍珊。經(jīng)對(duì)方同意...