吉珊艷

是這樣一個(gè)清澈朗俊的初秋恢共。 陽(yáng)光像一個(gè)含蓄溫婉的女子，淺淺若深璧亚，淡淡無(wú)痕讨韭。樹(shù)木依然保持著盛夏的蔥蘢，只是那些聒噪了一個(gè)盛夏的蟬聲似乎變得婉轉(zhuǎn)起來(lái)。還有那些秋天...

吉珊艷

讀郭學(xué)萍老師著作《接手新班》透硝，摘抄文字： 沉默的夾竹桃 默默 初夏狰闪。 午后。 ...

吉珊艷

長(zhǎng)辮子老師摘精彩語(yǔ)句： 1.如果我是一朵雪花濒生，我會(huì)落在大樹(shù)的枝頭埋泵，以晚來(lái)的初春，梨花滿枝罪治。 2.如果我是一朵雪花丽声，我會(huì)落在一個(gè)小同學(xué)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，我想聽(tīng)到他喜悅的尖叫觉义。

吉珊艷

摘句： （ 打造班級(jí)文化） 班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的共同價(jià)值觀雁社、思想、作風(fēng)谁撼、行為準(zhǔn)則的總和歧胁。具體表現(xiàn)為教室環(huán)境、班級(jí)設(shè)施厉碟、班級(jí)文化團(tuán)體喊巍、人際關(guān)系、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等箍鼓。它...

吉珊艷

不知不覺(jué)，于老師的著作已讀完4本款咖，每本都讓人共鳴何暮、啟發(fā)、激勵(lì)铐殃。 甚或有些許的后悔海洼，遲了點(diǎn)閱讀。有些事也就那么蹊蹺富腊，來(lái)得或剛剛合適坏逢，來(lái)得或晚一點(diǎn)，來(lái)得或早一點(diǎn)...

吉珊艷

有人傳授教好書(shū)赘被，這法是整，那寶，我覺(jué)得提升自我民假，什么法寶就都有了浮入！老師素養(yǎng)越高，學(xué)生水平也跟著提高羊异。而提升自我最重要的是閱讀事秀！在于老師的著作中也寫(xiě)到彤断，讀到時(shí)，我很欣...