14.33子曰：“驥不稱其力，稱其德也噪裕《着蹋” 【注釋】 ▲驥：本意是指好馬，日行千里的良馬膳音。比喻杰出的人才召衔、賢能。如：驥子(良馬祭陷。比喻英俊的人才)苍凛；驥尾(千里馬的尾巴。比喻追隨...
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《憲問篇》14.33子曰：“驥不稱其力，稱其德也◇悦睿”
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14.13 子問公叔文子于公明賈曰：“信乎兵志，夫子不言醇蝴、不笑、不取乎毒姨？
14.13 子問公叔文子于公明賈曰：“信乎，夫子不言钉寝、不笑弧呐、不取乎？”公明賈對曰：“以告者過也嵌纲。夫子時(shí)然后言俘枫，人不厭其言；樂然后笑逮走，人不厭其笑鸠蚪；義然后取，人不厭其取师溅∶┬牛”子曰：...
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活在當(dāng)下，感受幸福 3.12《八佾篇》吾不與祭墓臭，如不祭國學(xué)戰(zhàn)隊(duì)第五期 每日一句·學(xué)論語 16/28 ??原文： 祭如在蘸鲸，祭神如神在。子曰：“吾不與祭窿锉，如不祭酌摇∠ゾ耍”——3.12《論語·八佾篇》 ??抄寫： ??釋義： 祭祖先如同祖先在，...
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子曰：為政以德窑多，譬如北辰仍稀，居其所，而眾星共之埂息。
通行的版本中技潘，對論語這一章的解釋是：孔子說，以道德教化來治理政事耿芹，就會像北極星那樣崭篡，自己居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍吧秕×鹕粒”其實(shí)在秦漢以前，德是好行為的的成果和作用砸彬。...
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讀《論語》（3）學(xué)而篇颠毙，吾日三省吾身，這才是批判性思維：與人謀而不忠乎砂碉；與朋友交而不信乎蛀蜜；傳不習(xí)乎與人謀而不忠乎？ 這句話或許在一個(gè)角度看來算是看一個(gè)人是否真正的成長起來的看法要素增蹭。 一個(gè)成熟的人有哪些特征呢滴某？ 首先有自己成熟的價(jià)值觀和選擇愿意負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及思考角度滋迈。 ...
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讀書｜我的讀書心得——快樂霎奢、高效、有收獲讀書饼灿，與我們一生相伴幕侠； 讀書，使我們獲得知識碍彭； 讀書晤硕，讓我們更加智慧； 讀書庇忌，品味不一樣的人生舞箍。 在我們一生中會讀許多的書，根據(jù)讀書的目的不同皆疹，也有不同的讀書方法创译，讀書使我們...
