我們經(jīng)常看到聽到這樣的鼓勵(lì)： 孩子吃飯乖揽祥，媽媽說：“寶貝吃飯真棒义黎！” 孩子作業(yè)認(rèn)真辙培，爸爸說：“孩子做作業(yè)真棒” 夸獎(jiǎng)孩子只有真棒嗎线定？“真棒”真的能囊括所有的鼓勵(lì)嗎早芭？ 夸孩子應(yīng)...
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希望你們心里有火桑包，眼里有光南蓬！
今日是五四青年節(jié)，b站上何冰老師的一段演講《后浪》，刷屏了朋友圈赘方，這是獻(xiàn)給年輕一代的鼓舞與認(rèn)可烧颖。“奔涌吧窄陡，后浪炕淮。”我相對自己說跳夭，加油吧涂圆，姑且自己也算一朵后浪，能配得上這最好的...
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讀寫优妙、反思乘综、體驗(yàn)，提升教育智慧前段時(shí)間套硼，成都七中實(shí)驗(yàn)的毛道生校長講解了《教育的情調(diào)》—讓教育充滿智慧卡辰。毛校長提到，教育不僅是遵循規(guī)律的科學(xué)活動邪意，還是充滿智慧的情感活動九妈。通過讀寫、反思雾鬼、體驗(yàn)萌朱，來提升教育智慧...
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懶惰也是一種習(xí)慣
懶惰也是一種習(xí)慣 優(yōu)秀是一種習(xí)慣喜命，懶惰也是一種習(xí)慣。昨晚由于一些事耽誤了河劝，睡覺很晚壁榕，導(dǎo)致今早起得晚了。心里慢慢的慚愧感赎瞎，吃了早飯牌里，打掃了衛(wèi)生，開始工作务甥。好朋友又來和我微聊了牡辽，...
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創(chuàng)新是人類社會前進(jìn)的動力今天參加了醍摩豆智慧教育公益北京站《智慧課堂，雙新共上一堂課》線上教研活動敞临，從下午一點(diǎn)半到接近六點(diǎn)态辛，我一直堅(jiān)守在屏幕上，有很多小伙伴可能覺得有點(diǎn)無趣已經(jīng)離開視頻挺尿，我也有這種念...
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帶著教育智慧去培育學(xué)生
今天分享了《班主任漫談》中奏黑，班主任處理個(gè)別學(xué)生犯錯(cuò)個(gè)案方法： 1.寫心理說明書（描寫出犯錯(cuò)時(shí)壞思想與好思想打架的過程，壞思想如何打敗好思想编矾，總結(jié)措施） 2.犯錯(cuò)誤寫心理病例熟史。...
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番茄工作法讓效率翻倍
番茄工作法讓效率翻倍。 1.番茄工作法是利用番茄定時(shí)器設(shè)定時(shí)間窄俏，能讓人快速進(jìn)入高效專注狀態(tài)蹂匹。 2.使用番茄工作法的5個(gè)步驟分別是：列清單、設(shè)定時(shí)間凹蜈、應(yīng)對干擾限寞、高效休息、復(fù)盤分...
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6個(gè)影響力原理6個(gè)影響力原理仰坦。 原理一：互惠原理 1.我們應(yīng)當(dāng)盡量以類似的方式報(bào)答他人履植。 2.互惠讓步，拒絕后撤術(shù) 先提一個(gè)難的要求缎岗，被拒絕后静尼，再提一個(gè)簡單的要求白粉，容易被答應(yīng)传泊。 原理二：承...
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加油
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣。 習(xí)慣一：主動積極 面對外界的環(huán)境鸭巴，我們要有意識的調(diào)整自己的心態(tài)眷细，把專注力放于自己能控制的事情上。 習(xí)慣二：以終為始 1.預(yù)先計(jì)劃鹃祖，詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃溪椎。 2...
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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣。 習(xí)慣一：主動積極 面對外界的環(huán)境，我們要有意識的調(diào)整自己的心態(tài)校读，把專注力放于自己能控制的事情上沼侣。 習(xí)慣二：以終為始 1.預(yù)先計(jì)劃，詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃歉秫。 2...
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如何精進(jìn)蛾洛，讓自己成為一個(gè)厲害的人今日閱讀了彩虹的《精進(jìn)》，精進(jìn)之路的三大核心目標(biāo)：專注度雁芙，專業(yè)度和獨(dú)特性轧膘。 一、專注度兔甘。 這里提到一個(gè)概念：收益半衰期谎碍。是指隨著時(shí)間收益衰減的速度。那么我們要多做長半衰期的事...
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一年讀1000本書洞焙、寫400多篇文章蟆淀、掙到50萬，我是怎樣讀書的澡匪？
2019年扳碍，個(gè)人成長類的書籍，我讀了1000本仙蛉。 這不是衡量讀書的標(biāo)準(zhǔn)笋敞。 只是我喜歡讀書，再加上用對了讀書方法荠瘪，所以才讀得快夯巷。 當(dāng)然了。對于這些書哀墓，我也不是讀過就算了趁餐。201...
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加油
三級班級管理網(wǎng)絡(luò)
小溪今天的讀書筆記上提到了三級班級管理，由班主任 班干部 學(xué)生管理 構(gòu)成三級管理網(wǎng)絡(luò)篮绰。人人有事做后雷，人人為班級負(fù)責(zé)。 我梳理了我們班的班干部 1.值周班長5人 相當(dāng)于...
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三級班級管理網(wǎng)絡(luò)
小溪今天的讀書筆記上提到了三級班級管理吠各，由班主任 班干部 學(xué)生管理 構(gòu)成三級管理網(wǎng)絡(luò)臀突。人人有事做，人人為班級負(fù)責(zé)贾漏。 我梳理了我們班的班干部 1.值周班長5人 相當(dāng)于...